Каково место педагогики в системе наук о человеке?​

Педагогика как наука. Ее предмет, цели и задачи, функции. Отрасли педагогики. Место педагогики в системе наук о человеке.

ответ: Иди учи математику!

Объяснение:Матема́тика (др.-греч. μᾰθημᾰτικά[1] < μάθημα «изучение; наука») — точная (формальная) наука, первоначально исследовавшая количественные отношения и пространственные формы[2]; более современное понимание: это наука об отношениях между объектами, о которых ничего не известно, кроме описывающих их некоторых свойств, — именно тех, которые в качестве аксиом положены в основание той или иной математической теории[3].

Математика исторически сложилась на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов[4]. Математические объекты создаются путём идеализации свойств реальных или других математических объектов и записи этих свойств на формальном языке.

Математика не относится к естественным наукам, но широко используется в них как для точной формулировки их содержания, так и для получения новых результатов. Математика — фундаментальная наука, предоставляющая (общие) языковые средства другим наукам; тем самым она выявляет их структурную взаимосвязь и нахождению самых общих законов природы[5].

1 d) Конфабуляции

2 d) Сверхценные идеи

3 d) Детализация

4 a) Гиперестезия

5 a) Криптомнезия

6 c) Парамнезия

7 c) Назначить успокаивающие средства

8 е) Туберкулез

9

10

Объяснение:

1. Конфабуляции - ложные воспоминания.

2.Сверхценные идеи - чрезмерная одержимость в достижении какой-либо цели.

3 Детализация - одно из расстройств мышления, при котором нарушается его целенаправленность.

4. Гиперестезия - повышенная чувствительность к обычным или даже слабым воздействиям.

5. Криптомнезия - вид парамнезии, когда забывается источник информации.