Составить психологический портрет современного студента.

Недосып ,нервозность ,вспыльчивость ,усталость

Правильным ответом является пункт «а».
Внешняя мотивация – это мотивация, которая физически принуждает человека совершать какие–либо не масштабно значимые цели для осуществления некоторых дополнительных функций (прибыли), то есть, освоение чего–то нового, не касающегося запланированных целей.
Пример: студентами движет действующая цель – закончить курсы и получить диплом о выпуске, и чтобы получить дополнительные на следующем занятии преподаватель предлагает учащимся написать дополнительный конспект, чтобы повысить кому–то оценки. Учащиеся могут отказаться от этого предложения, но некоторые согласятся на это не потому, что хотят потратить своё время на работу, а только потому что могут получить дополнительные и где–то подправить оценки за работы. Этот пример показал, что внешняя мотивация не является внутренней частью планов (мотивации), а является наподобие фактора внешних возможностей.

Взрослые, как правило, начинают приобщать детей начального возраста к общечеловеческим ценностям, которые включают в себя моральное и природное восприятия, тем самым создавая в детях потребность к осознанию культурных возможностей и положительных качеств к окружающим.
Что касается формирования личностных качеств, то ребёнок на данный момент не готов что–либо формировать в своей сущности, опираясь только на воссоздание своего характера. Личность дети начинают формировать только в процессе своей учебной деятельности и не ранее восьми лет.