3. Вирішить задачу Альоша С, 4 роки. Звертання за ініціативою вихователя дитячогосадку у зв'язку з недорозвитком мовлення. Із бесіди з мамою відомо, щобатько та його брат почали розмовляти у віці 4-5 років. Вагітність уматері проходила з токсикозом, пологи нормальні. Сидіти, ходитихлопчик почав своєчасно. Розуміє звернену мову, виконує проханнядорослих, але сам відтворює тільки окремі звуки, спілкується задо жестів.Із трьох років відвідує дитячий садок. Швидко адаптувався там, охоче грає з 2-3 хлопчиками, намагається розмовляти з ними, алездебільшого спілкується жестами. Якщо його не розуміють плаче іб'ється. Гра відповідає вікові.При патопсихологічному обстеженні виявлена хорошаневербальна пам'ять, здатність до встановлення зв'язку й послідовностіподій, нескладних узагальнень. Самооцінка занижена. Вираженіемоційна реакція та потребав заохоченні. Для спілкування дитинавикористовує жести, міміку, окремізвукосполученняПасивнийсловниковий запас перевищує активний.1. Який тип порушення розвитку маємо в даному випадку?2 Консультація якого фахівця обов'язкова?3. У дошкільному закладі якого типу дитина має навчатися?​