1.Формаць жерунзиул вербелор: а вени, а визита, а кэлэтори, а чити, а скрие, а ынтылни, а мерже, а ажунже, а адмира, а фи. 2.Традучець ын лимба молдовеняскэ: Это моя сестра. Те учителя Это мой друг. Эти мальчики. Те ученицы, Те цветы. 3.Скриець аджективеле ла граделе де компарацие индикате: Ярна есте … (фриг – градул компаратив) декыт тоамна. Вара есте … (маре – градул суперлатив) арщицэ. Диминяца е … (рече – градул компаратив) декыт зиуа. Тоамна есте … ( мултиколор – градул позитив 4.Групаць субстантивеле де май жос ын трей колонице : маскулине феминине неутре о масэ, ун елев, ун таблоу, ун календар, о библиотекэ, о шкоалэ, ун кынтек, ун тракторист, о карте, ун кает, ун музеу, ун ынвэцэтор, о колегэ. 5.Скриець субстантивеле де май жос ку артикол хотэрыт ши нехотэрыт ла нумэрул сингулар ши плурал: ан, филм, банкэ, страдэ, сат, ынвэцэтоаре, ток. 6.Скриець вербеле ла перфектул компус: Се трезеште рэмурика, Се трезеште соареле, Принтр-о разэ пэсэрика, Ворбеште ку соареле. 7.Дескидець парантезеле: Приетена (мне, а дэруи) о карте. Ынвэцэторул (им, а повести) лекция. (Тебе, а плаче) музика. (Вам, а плаче) текстул. 8.Скриець ын локул пунктелор препозицииле нечесаре: а) … кэрць афлэм лукрурь интересанте. б) Читиря … масэ е ун лукру минунат. в) О одае … кэрць, е ка пэмынтул … соаре. 9.Конжугаць вербул “а ынвэца” ла тимпул презент, трекут ши виитор. 10.Скриець пентру фиекаре субстантив кыте трей аджективе ши алкэтуиць ку еле пропозиций: скриитор, креацие, карте.