Составьте предложения со словами : эпиграф, электик, электрический, электричество, экспуатация, эксплуатировать, энциклопедия, эгоизм, эгоист эгоистический ! всё пли надо

Многие произведения пишутся с эпиграфами. электрик починил розетку. электрический сигнал до шел до самых отдаленных деревень. современный человек не может обойтись без электричества. большинство школьников обращаются к энциклопедии за нужными знаниями. эгоиз - одна из проблем современного общества. мой брат эгоист. эгоистический человек- безнравственный. экспортировать детский труд - присоединится законом. эксплуатация присвоение результатов труда другого человека

1.        сапог, чулок, гусар, помидор.    

сапог, чулок, помидор –     сущ.,   ед. ч., и. п., м. р.,   2 скл.,   неодушевленное.

гусар – сущ., ед.ч., и. п., м.р., 2 скл., одушевленное.

 

 

 

2.        тюль, бюллетень, рояль, мозоль.

тюль, бюллетень, рояль   – сущ., ед.ч., и.п., м.р., неодушевленное.

мозоль – сущ., ед.ч., и.п., ж. р., неодушевленное.

 

3.        цех, лист, пропуск, пояс.

и. п., мн. ч. – цеха, пояса, пропуска.

и. п., мн. ч. - листья

 

4.        баня, пустыня, простыня, кухня.

в р. п., мн. ч. – бань, пустынь, кухонь.

в р. п., мн. ч. - простыней

 

5.        инструктор, профессор, доктор, тенор.

 

инструктор, профессор, доктор - – сущ., ед. ч., и.п., муж. р., 2-скл., одушевленное.

в.п. мн. ч.  - инструкторов, профессоров, докторов.

и.п. мн.ч. – инструктора (инструкторы), профессора, доктора, тенора (теноры) .

окончание в и.п., мн. ч.

- к равноправным вариантом относятся:   инструктора – инструкторы;

- являются допустимыми: тенора – теноры.

тенор (голос) – сущ., ед. ч., и.п., муж. р., 2-скл., неодушевленное.

в.п. мн.ч. – тенора

 

Коза - к озы окно - окна в ода - в оды з емля - з емли с ова - с овы ст ена - ст ены г ора - г оры н ога - н оги св еча - св ечи л есник - л ес волна  –  волнымячи – мячс олить – с оль закр епить – кр епкий    в оздушный – в оздух  гр оза – гр озы сп ешу (в школу) – сп ешка сп ишу (текст) – п ишет    хоть и просили всего три примера, хочется представить вам больше, чтобы вы смогли понять, в чём написание букв на месте безударных гласных устанавливается путем проверки другими словами и формами, где в той же значимой части слова (в том же корне, в той же приставке, суффиксе, окончании) проверяемый гласный находится под ударением! при проверке следует учитывать регулярные соотношения буквенных пар а — я, у — ю, о — ё (о — е, ё — е) , и — ы, члены которых способны заменять друг друга. желаю успехов!