Найдите основообразовательные суффиксы в словах рубить, небеса, знамёна.

1- суффикс ть 2 - суффикс ес 3- суффикс ён

:1)проверяемые безударная гласная в корне слова: осторожно (сторож), протянул (тянет), лежала (лёжа), рогач (рог), оглядел (взгляд), олениха (олень), выбежал (бег), оленёнок (олень),  лизнул (лижет), манила (манит), семейство (семьи),  перелетала (полёт), тропинке (тропы), ползли (ползать), появился (явь), короткими (короток), кормил (корм). 2)парная согласная в корне и на конце слова: кустов (в-ф), узкой (з-с), рожками (ж-ш). 3)непроизносимая согласная в корне слова: местность.4)в предложениях 2-го абзаца подчеркнуть грамматическую основу.   яоглядел местность.шумно с ёлки на ёлку перелетела птица.по узкой тропинке ползли муравьи.вдруг из кустов появился ещё один олень с короткими рожками.я долго кормил его солью.   (подчеркивание - подлежащее,  курсивом -  сказуемое)

Числительное представляет собой самостоятельную часть языка, определить которую достаточно просто, задав вопросы «сколько», «который» или «какой». в школьных учебниках числительное изучается сразу после существительных, глагола и прилагательного. чтобы определить падеж у  числительного, поставьте к нему вопрос. вы, наверняка, знаете, что в языке существует шесть падежей. их определяют при вопросов: - именительный падеж - кто? что? - родительный падеж - кого? чего? - дательный падеж - кому? чему? - винительный падеж - кого? что? - творительный падеж - кем? чем? - предложный падеж - о ком? о чем?