Составить загадку об имени существительном и его признаках.

Длинное имя и всегда наклоняется

Большей частью наше умение выразить чувства, рассказать о случившемся, способность передавать любую информацию, зависят от нескольких причин. одна из них – наше окружение. в это входит и, с какими людьми общаемся, и какие книги читаем. одним словом все, что видим и все, что слышим способствует накоплению того запаса слов, которым мы и пользуемся. слова хранятся у нас в памяти, и при необходимости мы достаем их, примеряем с другими словами, слаживаем в словоформы или предложения. чем больше помним слов, тем разнообразнее и живее наша речь. окружающие люди лучше понимают ее, и охотнее тянутся к нам. так хорошее владение языком способствует тому, что у нас появляются знакомые и друзья.

школа играет большую роль в моей жизни. прежде всего, школа нас учит культуре, поведению в общественных местах, общению со сверстниками, старшим поколением и, конечно же, терпению предстоящим трудностям взрослой жизни. в школе мы получаем наше первое образование, которое так необходимо для дальнейшего получения более углубленных знаний.

я люблю учиться, люблю познавать и открывать для себя что-то новое и интересное в разных областях науки. я считаю, что любовь к учебе является источником получения доброкачественных, хороших знаний и самое главное хороших оценок. у меня не всегда получается хорошо учиться, что меня и моих родителей огорчает. мне, кажется, что залог хороших знаний зависит от внимания на уроках, старания, терпения при выполнении самостоятельных, контрольных или каких - либо письменных работ и усердия.

в период начального образования мы учимся читать, писать и считать, что нам в этот момент так необходимо. в старших классах мы углубленно изучаем каждый предмет. у меня, как и у всех учеников нашей школы есть любимые предметы - это анлийский язык,биология и . каждый из перечисленных предметов по-своему интересен и познавателен. в нашей школе грамотные и опытные преподаватели, которые способны заинтересовать учащихся своим знанием предмета.