Сочинение на тему "моя школа через 10 лет" внутри школу описывать на надо, только снаружи. ; )

Через 10 - 20 лет школа более усовершенствуется.   на уроках учителя будут применять электронные журналы, доски. роль учителя будет невелика. учителя будут только следить за поведением и оценивать учащихся. все остальное за наукой и техникой. учащиеся овладеют навыками самостоятель ного   изучения !

Кричу-кричишь(окончание-ишь,2 спр),вытяну - вытянешь(окончание-ешь,1 спр),кружу-кружишь (окончание-ишь,2 спр),играю -играешь (окончание-ешь,1 спр),сравниваю-сравниваешь (окончание-ешь,1 спр),покрою-покроешь (от глагола покрыть,окончание-ешь,1 спр, но  если от глагола покроить то-  покроишь,окончание-ишь,2 спр)блещу-блестишь (окончание-ишь,2 спр),прыгаю-прыгаешь (окончание-ешь,1 спр),размышляю-размышляешь (окончание-ешь,1 спр),осмелею-осмелеешь (окончание-ешь,1 спр),подарю-подаришь (окончание-ишь,2 спр),спрашиваю-спрашиваешь(окончание-ешь,1 спр), пущу-пустишь (окончание-ишь,2 спр),-нападаешь(окончание-ешь,1 спр), посмотрю-посмотришь (окончание-ишь,2 спр),умею-умеешь (окончание-ешь,1 спр).

Но игемона мучает совесть, он видит во сне иешуа, который говорит: "трусость, несомненно, один из самых страшных пороков" . понтий пилат, к сожалению, только сейчас понимает, что теперь, он "пойдёт на все, чтобы спасти от казни решительно ни в чем не виноватого безумного мечтателя и врача! ". автор считает, что трусость является страшным пороком, который может к неблагоприятным последствиям вплоть до гибели ни в чем не виновного человека. я полностью согласен с автором данного произведения. излишняя трусость никогда не ни к чему хорошему. многие классики поднимают в своих произведениях проблему трусости. исключением не стал и а. с. пушкин, написавший роман в стихах «евгений онегин». в романе показателен эпизод, где онегин из-за страха быть осуждённым светским обществом выходит на дуэль со своим близким другом, владимиром ленским. в итоге убивает его и проклинает себя всю жизнь за проявленную трусость. данная проблема волновала и таких писателей, как м. е. салтыков-щедрин. он в своей сказке «премудрый пескарь» повествует, о том как постоянная трусость может повлиять на жизнь. родители пескаря завещали ему жить глядя в оба. пескарь понял, что ему отовсюду грозит беда. выдолбил себе нору, в которую помещался только он, и провел там всю свою жизнь, боясь и дрожа. слишком поздно он понял, что, если бы все жили как он, пескари бы перевелись и что совсем он не мудрый, а как, говорят рыбы, остолоп который, ничего не ест и всего боится. в конце концов пескарь исчезает неизвестно куда: ведь никому он не нужен умирающий, да еще и премудрый. он всю жизнь боялся и дрожал в своей норе, в результате прожил бесполезную жизнь и никому от него ни тепло, ни холодно. таким образом, могу сделать вывод, что трусость плохое качество человека, которое нередко может служить причиной нежелаемого исхода. от трусости нужно избавляться, искореня её в себе. ни к чему хорошему такой недостаток не приводит.