Нарядился бык утенком , медвежонок-жеребенком белка-волком, лось-орлом жук-собачкой, гусь- грач-свиньей, червяк- а индюк решил быть сразу львом слоном и дикобразом. на веселый карнавал только ослик не попал. надо выписать слово от которого можно поставить вопрос к именам сущ-ым в творительном падеже.

Нарядился,медвежонок,белка,лось,жук,гусь,грач,червяк,быть

Почему стоит тире не объясню,сама не знаю)  1) следующая станция-тучково 2) синтаксис-раздел лингвистики 3) суздаль,владимир ,ярославль ,кострома ,переславль ,залесский ,ростов великий-города золотого кольца россии 4) мой брат-спортсмен 5) екатерина -наша соседка 6) облака,словно сказочные чудовища 7) бедность не порок 8) наш долг-защищать родину 9) учёного учить,только портить 10) оружейная палата-хранилище драгоценностей и реликвий 11) друзья прямые,что братья родные 12) в этом мире я только прохожий , ты махни мне веселой рукой

    : определить проблему в тексте.     в тексте затрагивается проблема мести. месть - это желание совершить действие в отплату за причинённое несчастье, жажда возмездия за какое-либо зло. мы видим, что злость в человеке может утихнуть, а отомстить не позволит совесть. несомненно, в жизни случаются обиды и неприятности, но человек сам должен выработать свое отношение к мести. я согласна с героем в. солоухина, который принимает решение не мстить. ведь умение прощать - качество сильных духом людей.