Вставь пропущенные буквы. над существительными в форме ед.ч. укажи склонение и падеж. выднли в них окончания. первое и второе предложения разбнри по членам предложения. под б..рез..й живет подб..резовик. под ..син..й живет под..синовик. мух..мору законы не писаны. муравей ж..вет в а скв..рц.. пос..лились в скв..речник.. только мухам законы не писаны. (л.кликич)

Под  берёзой живёт подберёзовик              под  осиной  живёт подосиновик  мухомору  законы  не писаны                                                                                муравей  живёт  в муравейнике а  скворцы  поселились в скворечнике только  мухам  законы не писаны   берёза, осина(  3  скл),мухомор, подосиновик,  подберёзовик,  муравей,  муравейник,скворечник(1  скл)   

стыд-это нехорошее чувство.мне за себя не стыдно,а вот за других иногда так стыдно,что хочеться под землю провалиться.один раз я пригласила свою подругу в гости.всё было хорошоюпотом я ещё раз пригласила эту же подругу в гости.она взяла с собой младшего брага.он разбросал все,ошпарился,испачкал всё у нас в доме.а когда пришли родители ,подруге было стыдно за брата ,а мне за подругу.

иногда мне бывает стыдно что я невнимательная.когда я принесла учительнице черновил с на проверку,она мне поставила 2.там я не дописала,там не так написала.мне было стыдно.

 

 

книги надо беречь, они нам много знаний. с книг мы окунаемся в прочий мир — мир фантазий, интриг, знаний, смеха, добра или зла. порой книги открывают нам то, что мы не знаем, о чем более того не подозреваем: тайны океана или космоса, строение растений или мельчайшей клетки. книги развивают нашу речь. с их мы учимся читать и писать. все должны читать книги, чтобы больше ведать, накапливать опыт, оттачивать мастерство в той или другой профессии. а чтобы передать это будущим поколениям, существуют умные, добрые хорошие книги.