Графически обозначьте предложение причасные обороты и определите, следует их обособлять или нет. замените причастные обороты деепричастными, запишите получившиеся предложения, помня о правилах обособления обстоятельств. 1) старик сидевший на скамейке возле палисадника о чем-то думал.

жара спадала1), и2), когда мы открывали окно3), наслаждаясь вечерней прохладой4), перед нами возникала умиротворяющая картина5): часть моря имела цвет фиалки и лежала так равно, что казалось, будто никогда не будет конца этому покою, этой красоте.

1-ой части сложного предложения: жараспадала и  перед нами возникала умиротворяющая картина (сочинительная связь)

2)- придаточного времени.

3)-.оборот

а именно какая? дальше идёт пояснение (бессоюзная связь)

1) первобытные люди представляли себе солнце как  (со значением "в качестве"огромный костёр или гигантский раскалённый камень.2) у нас как гора с плеч свалилась  (входит в состав устойчивого словосочетания) при этих словах.! 3)как режиссёр по образованию (как входит в состав приложения), он (какой? )  и своё кафе оформил в театральном стиле.! 4) ослепительное море шаловливо, как ребёнок, дуло в лицо тепловатым ветром.=сравнит.оборот! 5) я думаю, что предсказатель хануссен на деле был не кем иным, как ловким, чрезвычайно талантливым актёром и к тому же весьма деловым человеком.=после отрицания перед как ставим запятую.