Выпишите из книги 3 предложения с ударными окончаниями и опредилите спряжение (я сама определю просто дайте предложения с окончаниями ударными которые в этих спряжениях есть)

1)тук-тук!   тук-тук! тук-тук! - стучат колеса,  и поезд быстро мчится все вперед и вперед. 2) колеса стучат, а поезд мчится и мчится без  оглядки, как вихрь, как 3)или это поезд наш бежит, а они стоят на одном месте?

Катя, танечка и робинзон в комнате двое – катя, которой одиннадцать лет, и танечка, которой четыре.  катя читает книжку, а танечка ходит возле нее туда-сюда ждет когда сестра обратит на нее внимание.– ты еще не всю книжку прочитала? – если бы прочитала, зачем бы я в нее смотрела? – а что ты в ней видишь? – отстань! я читаю про себя.– про себя? а про меня почему ничего не читаешь? – потому что про тебя ничего не написано.– а что про тебя написано? – про меня? с какой стати? я читаю про робинзона.– а сказала: про себя. обманула? говори. почему ты молчишь? – потому что мне скучно с тобой разговаривать, понимаешь, неинтересно. иди мой руки, покормлю тебя и пойдем гулять.– я не буду есть. и гулять с тобой не пойду.– это еще почему? – потому что мне с тобой скучно и неинтересно.

На этой картине я вижу , что вся равнина усыпана снегом. по снежным сугробам идут люди . на снегу остались следы от санок и подков лошадей. эти следы напоминают рельсы, и каждый из них ведёт в свою сторону . это напоминает некий лабиринт. небо, оно прекрасно! сияет подобно солнцу. цвет неба нежно сливается с белым снегом. на эту голубизну приятно смотреть . высокие красота ! маленькие , уютные домики, в которых хорошо проводить время в холодные и морозные дни .аккуратные окошки, на которых мороз нарисовал узоры . люди спешат в свои дома , в уют и тепло , а кто по своим делам . лошади торопливо везут на себе сено . они тоже торопятся к себе в конюшню. когда я смотрю на эту картину ,я чувствую спокойствие , комфорт и гармонию . на этой картине царит покой