Стемнело. на западе погасли просветы между деревьями. м .. розная надвигающаяся тьма о .. ступила л .. щину. тут было тихо, но ночной ветер гулял по вершинам сосен лес шумел то уб .. юкивающе-певуче, то порыв .. сто и тр .. вожно. по л .. щине т .. нул (не) вид .. мый уже глазом, тих .. шуршащий, покалывающий лицо сн .. жок. (не) опытный в лесных делах алексей (не) поз .. ботился забл .. говременно н .. о ночлеге, н .. о костре. застигнутый кр .. мешной тьмой, ощущая (не) выносимую боль в разбитых натруже .. (н, нн) ых ногах он не нашел в себе сил идти за топливом забрался в густую хвойную порль молодого сосняка и замер, жадно наслаждаясь наступившим покоем и неподвижностью . он спал как каме .. (н, нн) ый, не слыша н .. ровного шума сосен, н .. уханья филина, ст .. навшего где-то у дороги, н .. д .. лекого воя волков ничего из тех лесных звуков, которыми была полна густая и непроницаемая плотно о .. ступившая его тьма. расставьте знаки препинания и пропущенные буквы !

Стемнело. на западе погасли просветы между деревьями. морозная надвигающаяся тьма обступила лощину. тут было тихо, но ночной ветер гулял по вершинам сосен, лес шумел, то убаюкивающе-певуче, то порывисто и тревожно. по лощине тянул невидимый уже глазом, тихо шуршащий, покалывающий лицо снежок. неопытный в лесных делах алексей не позаботился заблаговременно ни о ночлеге, ни о костре. застигнутый кромешной тьмой, ощущая невыносимую боль в разбитых натруженных ногах, он не нашел в себе сил идти за топливом, забрался в густую хвойную порль молодого сосняка и замер, жадно наслаждаясь наступившим покоем и неподвижностью . он спал как каменный, не слыша ни  ровного шума сосен, ни уханья филина, стонавшего где-то у дороги, ни далекого воя волков -  ничего из тех лесных звуков, которыми была полна густая и непроницаемая, плотно обступившая его тьма.

1. если подлежащее выражено личным или указательным местоимением: она  его дочь. он хочет понять ее  (щерб.);   это  кабинет?   это  спальня?   (ч.)

примечание.  тире возможно: а)  если все предложение заключает в себе вопрос, сопровождаемый удивлением:   она — его дочь? !   (оба члена предложения имеют ударение); б)  при подчеркивании указания на данный предмет:   это — кабинет  (и это — кабинет); в)  при противопоставлении:   я — учитель, а ты — инженер.

2. если один из главных членов выражен вопросительным местоимением, а другой — существительным или личным местоимением:   кто  ваш защитник? что  такое учеба?   кто  она?

3. если при сказуемом-существительном имеется отрицание:   пейзаж  не довесок к прозе и не украшение  (пауст.);   россия  не петербург, она огромная(пришв.);   старость  не радость  ( однако при противопоставлении сказуемое с отрицанием требует постановки тире  ( а): и в то же время замечал, что он — не господин в своем доме, а лишь составная часть его  (м. г.) (ср. без противопоставления:   он не господин в своем доме).

4. если сказуемое выражено прилагательным или причастием:   а твоя комната  такая хорошая  для ребенка  (ч.);   у меня много  хороших  людей, почти все хорошие  (сим.);   две раны у него были. раны  нетрудные, но человек потерял много крови  (пауст.);   сруб  розовый, облупившийся, по-деревенски маленький, покрытый зеленой железной крышей  (кав.);   суровой осени  печален  поздний вид  (забол.);   в столовой пир  горяч и пылок  (

Трудно ли стать хорошим специалистом? мое (нет) если ты будешь любит свою профессию когда человек задумывается о том, как стать хорошим специалистом, то первое, что приходит в голову - это закончить какое-нибудь учебное заведение. во все времена человек, который получил определенный багаж знаний, пользуется уважением и авторитетом среди окружающих. однако не стоит спешить и называть себя специалистом сразу же после получения диплома или другого документа, который удостоверяет факт завершения учебы. конечно, качество знаний имеет большое значение при устройстве на работу. опытные менеджеры отлично знают, как и по каким претериям нужно подбирать сотрудников в свою компанию