Выпишите из предложения слово, образованное бессуффиксным способом (с нулевого суффикса ленка взбегала вверх по улице на одном дыхании, словно делала разбег, чтобы взлететь в небо. (железников в.)

Запишем слова к нужным схемам. для этого разделим слова на слоги и поставим ударение.                                                                                         /поэт: по-эт (ударение на второй слог) - схема ∪ ∪                                                                                                   /дружба: дру-жба  (ударение на первый слог) - схема ∪ ∪                                                                                                     /улыбка: у-лы-бка (ударение на второй слог) - схема ∪ ∪ ∪                                                                                                                /: по-мо-гать (ударение на третий слог) - схема ∪ ∪ ∪                                                                                                      /рисунок: ри-су-нок (ударение на второй слог) - схема ∪ ∪ ∪                                                                                                / делить: де-лить (ударение на второй слог) - схема ∪ ∪                                                                                                               /смешинки: сме-шин-ки (ударение на второй слог) - схема ∪ ∪ ∪                                                                                                                        /настоящий: на-сто-я-щий (ударение на третий слог) - схема ∪ ∪ ∪ ∪                                                                                                                /пополам: по-по-лам  (ударение на третий слог) - схема ∪ ∪ ∪                                                                                                  /всегда: все-гда (ударение на второй слог) - схема ∪ ∪                                                                                                                 /огромные: о-гром-ны-е (ударение на второй слог) - схема ∪ ∪ ∪ ∪                                                                                                        /почему: по-че-му (ударение на третий слог) - схема ∪ ∪ ∪                                                                                                /правда: пра-вда (ударение напервый слог) - схема ∪ ∪                                                                                                     /горькая: горь-ка-я (ударение на первый слог) - схема ∪ ∪ ∪                                                                                                /льдина: льди-на (ударение на первый слог) - схема ∪ ∪                                                                                                                     /пословица: по-сло-ви-ца (ударение на второй слог) - схема ∪ ∪ ∪ ∪

Фредерик шопен, как всем известно, был выделяющийся личностью. тем не менее, он был меланхоликом. автор прекрасных музыкальных сочинений  был  легко ранимый, склонный глубоко переживать даже незначительные неудачи, но внешне вяло реагирующего на окружающее. но известный на весь мир  композитор,  сумел преодолеть недостатки данного темперамента и творчески использовать преимущества: высокую чувствительность нервной системы, тонкую реакцию на малейшие оттенки чувств, глубокие эмоциональные переживания, отличающиеся большой устойчивостью.