Уметь делать звуко бук венный анализ

Э-(э)-гласный,безударный к-(к)-согл.,глух.,твёрд.,парный с-(с)-согл.,глух.,тв.,парн. к-(к)-согл.,глух.,тв.,парн. а-(а)-гласн.,безударн. в-(в)-согл.,звонк.,тв.,парн. а-(а)-гласн..ударн. т-(т)-согл.,глух.,твёрд.,парн. о(а)-гласн.,безударн. р-согл.,звонк.,твёрд,,непарный

Экскаватор экскаватор экс-ка-ва-тор [икскав`атар] э  [и]   - гласный, безударный к  [к]   - согласный, твердый, глухой, парный с  [с]   - согласный, твердый, глухой, парный к  [к]   - согласный, твердый, глухой, парный а  [а]   - гласный, безударный в  [в]   - согласный, твердый, звонкий, парный а  [`а]   - гласный, ударный т  [т]   - согласный, твердый, глухой, парный о  [а]   - гласный, безударный р  [р]   - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный********************** 10   букв,  10   звук

Прилагательные + существительные: нежный взгляд, серая мышь, чистый пол, пресмешная история, кожаная куртка, городской парк, звериные следы, ярко-красные розы, удивительный рассказ, лиственный лес, чёрный кот, серебряная цепочка, пришкольная территория. Причастия + существительные: разрезанный пирог, вымытые полы, танцующие дети, пропавший щеночек, арестованный преступник, сломанный стул, зашитая дырка, поющие птицы, сорванные розы, выкрашенные волосы, подстреленная птица, стреляющий воин, почерневшие камни, подстриженные волосы, открытая дверь, построенный дом. Предложения 1. Новая девочка в нашем классе выглядела, как серая мышь, но была очень умной. 2. По вечерам в городском парке возле большого дуба играл духовой оркестр. 3. У нашего черного кота были необыкновенные глаза.

Картина е. в. сыромятниковой «первые зрители» интересна по жанру здесь есть и пейзаж за окном, и интерьер комнаты и портрет мальчиков.  за окном мы видим березовую рощу в жаркий летний день. погода стоит солнечная, безветренная. возможно, именно этот пейзаж писал неизвестный нам художник на своем полотне.  а может быть там изображен натюрморт с букетом ромашек? а может быть чей-нибудь портрет? точно сказать нельзя. хочется заглянуть за мольберт и увидеть то, что видят мальчики.  наверное, живут где-то рядом и интересуются работой художника. они выбрали момент, когда мастер вышел из комнаты, и подбежали к окну. старший мальчик внимательно рассматривает картину. а младшему больше интересна сама комната. ведь это не просто комната, это мастерская художника. здесь есть мольберт с картиной, палитра с красками, а под окном стоит папка с эскизами. в комнате чисто и светло. у окна стоит старинное кресло с резными ножками и подлокотниками. наверное, сам художник или его гости садятся в кресло, чтобы рассматривать новые работы.  эта картина особенно интересна тем, что в ней есть тайна, загадка. каждый зритель обязательно задумывается, что изображено на полотне, которое мы не можем видеть. каждый может представить себе что-то свое, то, что подсказывает его фантазия.  мне нравятся картины, которые заставляют остановиться, и задуматься.