Написать сочинение миниатюру на тему как мне заполнилось это лето

Язапомнил это лето зеленым, солнечным и веселым. я запомнила прогулки по пляжу на море (или можно написать "по берегу речки в деревне"). запомнила вкус эскимо в жаркие дни. а ночью, я запоминал расположения звезд на небе, где не было ни тучки. я запомнил прогулки по лесу и густой знойный воздух, который с трудом попадал в лёгкие и пах какими-то цветами, кажется, жасмином или сиренью. я запомнил это лето таким. прекрасным и неповторимым

ответ:

школа – это первый шаг к самостоятельной жизни. ведь многое происходит впервые: и первый урок, и первая победа, и первое серьезное поражение, и первая любовь.

в школу мы приходим робкими, застенчивыми и неумелыми. с рук в руки нас родители первой учительнице. а сколько было переживаний, но нам повезло с первой учительницей – доброй, мудрой. она стала нам второй мамой. учительница научила нас не только читать и писать, а и дружить, понять, что родина начинается «с картинки в твоем букваре».

ведь школа – это не только общеобразовательный центр, это школа жизни. мы учимся здесь важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, уметь жить в коллективе. в школе мы строим свое «я» по кирпичику, тяжело, медленно, осторожно. нам в этом наши учителя. мне повезло – они не только учителя, но и друзья. друзья, которые дадут мудрый совет, подставят плечо и укажут правильный путь заблудившемуся. их внимание к нам, терпение вызывает восхищение, а душу переполняют слова . школьные учителя учат нас преодолевать себя, свою лень, неорганизованность, не останавливаться на достигнутом и идти вперед.

ответ:

1) волга лениво и мечтательно расстилалась кругом, спокойная и медленная до неподвижности*,блестящая под спокойно- и нежно-меланхолическими лучами осеннего солнца.

2) величавые** горы — жигулевские с одного берега и сокольничьи с другого, поросшие кудрявым разноцветным лесом, — тянулись чудной, сказочной панорамой по обеим сторонам реки.

3) казалось, что горы усыпаны сорванными разноцветными розами.

4) из-под кудрявой опушки леса, у самой воды, белой лентой тянулся отвесный каменистый* берег.

5) горы с удивлением смотрели на хлопотливый пароходишко, лопотавший что-то своими колёсами, и точно спрашивали друг друга: «кто это ползёт? »