Подчеркнуть буквы которые обозначают гласные звуки книги прописи краски карандаши уроки

Подчеркнуть  и.и.о.и.и.а.и.а.а.а.и.у.о.и.

Подчеркни буквы: и, и,о,и,и,а,и,а,а,а,и,у,о,и

В(воскресенье ср.р, обстоятельство сущ. ) я встретил своего (приятеля м.р. род.п. сущ. в музее. 2.(дизайнер м.р. сущ. подл. имин.п.) мне разместит сообщение о (выставке ж.р.предложн.п. сущ. дополнение) на сайте школы. 3.этот (непоседа ж.р. сущ. подл. имин.п. ед число,одушивл. ) не может усидеть на месте. 4.ты звонил (преподавателю м.р.дат.п.сущ. дополнение. ) по мобильному телефону? 5.(профессор м.р. имин.п. сущ. подл.) недавно вернулся с международной (конференции ж.р. род.п. дополнение). 6.сестрёнка солмаз всем известна (тихоня ж.р. имин.п. сказуемое).

Перебивая друг друга, они стали вспоминать первые годы учебы, свои проделки и шалости, учителей и строгого директора. подлежащее они , выражено личным местоимением, составное глагольное  сказуемое стали вспоминать, выражено глаголом стали и инфинитивом вспоминать, что? кого? годы, проделки, шалости, учителей, директора - однородные прямые дополнения (пунктиром), годы какие? первые - согласованное определение, выражено порядковым числительным, годы какие? учебы - несогласованное определение, выражено сущ., проделки и шалости чьи? свои - определение, выражено притяжательным местоимением, директора какого? строгого - согласованное определение, выражено прилагательным, стали вспоминать как? перебивая друг друга - обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, союзы и (не явл членом предложения) предложение повеств., невосклиц., простое, двусоставное, распростр., полное, осложнено однородными дополнениями и обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. схема однородных дополнений:   о, о и о, о и о