Как выписать 2 лексических значение слов

Лексическое значение слова-это по сути то что оно значит например: что такое ручка? ручка-это письменная принадлежность с которой можно оставить на чем либо чернильный след аналогично делайте любые слова

Уменя много друзей и близких. каждый из них уникален и имеет разный характер. например моя мама добрая и заботливая, она всегда мне и поддерживает. моя лучшая подруга умная и весёлая, она всегда и не оставит в беде. моя старшая сестра мудрая и справедливая, она всегда мне хорошим советом. мой друг хороший и сильный духом, он всегда заступиться за меня. мой младший брат сообразительный и озорной, он всегда меня развесилит своими словами и размышлениями. я люблю всех близких для меня людей в независимости от их характера.

Живое пламя - так назвал автор рассказ , посвящённый памяти погибшего лётчика. молодой воин отдал жизнь в войне, и память о нём живёт в сердце его матери. эта память живая, и  цветы, которые она посадила на своей клумбе, тоже живые. они горят алым пламенем, их жизнь коротка, как коротка была жизнь её сына. маки -  цветы  нежные, трепетные - и одновременно яркие. их алый цвет как цвет боли и страдания от горькой потери.  рассказ вызывает щемящее чувство горечи. и клумба с алыми цветами остаётся в памяти надолго . эта память о страшной войне.все мы знаем о вечном огне, который можно увидеть на мемориалах славы. он посвящен землякам, погибшим на войне. в рассказе носова такая память представлена в виде ярких цветов маков. их непродолжительное цветение сравнивается с такой же короткой, но яркой жизнью героев вов. именно в честь своего сына алексея, героически погибшего, тетя оля садит клумбу маков. чтобы показать красоту этих удивительных цветов, автор использует следующие словосочетания: "зажженные факелы, языки пламени, вспыхивали огнем, ковер маков, огненные языки, живой огонь". мастерству писателя мы можем представить эту ослепительную и величественную красоту.основная идея произведения заключается в вопросе: что лучше, прожить короткую, но яркую жизнь (как герой алексей) или долгую и спокойную? я бы выбрала последний вариант. но на войне не приходилось выбирать. это была судьба всех героев. автор призывает помнить этих великих людей, которые отдали жизнь за свое отечество. и сегодня, в год 70-летия победы в вов тема рассказа особенно актуальна.  е.и. носов назвал свой рассказ «живое пламя». именно через название произведения писатель передал свое отношение к изображаемому и обратил внимание читателя на ключевой эпизод рассказа.

описывая цветение маков, автор использует различные художественные средства: цветовые эпитеты («зажженные факелы с живыми, весело полыхающими на ветру языками пламени», « алые лепестки»), необычные метафоры («то вспыхивали трепетно-ярким огнем, то наливались густым багрянцем», «стоит только прикоснуться – сразу опалят»), емкие сравнения («маки слепили своей озорной, обжигающей яркостью, и рядом с ними померкли, потускнели все эти парижские красавицы, львиные зевы и прочая цветочная аристократия»). жизнь цветка скоротечна: «два дня буйно пламенели маки. а на исходе вторых суток вдруг осыпались и погасли».

такая короткая, но полная силы жизнь мака ассоциируется у тети оли с судьбой собственного сына алексея, который «погиб, спикировав на своем крошечном «ястребке» на спину тяжелого фашистского бомбардировщика».

в основе названия рассказа необычная метафора, характеризующая не только цвет мака, красный, как огонь, но и быструю, как пламя, жизнь цветка. писатель как бы предлагает читателю задуматься над нравственной сущностью жизни, прожить ярко, не пугаться трудностей, преодолевать обстоятельства. автор заставляет стремиться не к безликому существованию, а к жизни, полной глубокого смысла.

таким образом, в названии заключен основной смысл рассказа е.и. носова, его философская глубина.