А)прочитай еще один текст о моржах. найди начало, о чём рассказывается в основной части, найди заключение. однажды мы наблюдали за моржами в московском зоопарке. мы стояли за стеклянной стенкой бассейна и с интересом следили за тем, как моржи ныряли и плавали под водой.вдруг один самый большой морж ткнулся в стекло и добродушно уставился на нас своими маленькими умными глазами. так мы и изучали друг друга: мы - моржа, а морж - нас. и рязделяло нас всего несколько сантиметров интересно, а что моржи знают о людях? б)запиши основную часть текста.прочитай первое предложение из этой части.в каких словах слышится звук (й) подчеркни в соответствующие буквы.

Текст говорится о моржах

1)после слова тихий 2)после слова лукавые 3)после слов голь и старушек 4)после слова знал 5)после слова катер 6)после слова письмо(но это не точно) 7)после слова слышал 8)после слова трубы 9)после слова музее 10)после слова классицистами 11)после слов фанастичны, знаний, астрономии 12)после слова шелковых 13)после слова снег 14)после слова мачты ": ", после слова направлении "," 15)после слова скворцы"," 16)после слова машин 17)после слов станков, металла 18)после слова зёрен 19)после слова небом 20)после слова набежной 21)после слова весело 22)после слова явление 23)после слова читателя 24)после слова домой 25)после слова районе

Расставьте запятые1)керженец поразил нас своей тихой, задумчивой и сумрачной красотой  2)девочка была смертельно больна и её лукавые, серые глаза погасли3)старый замок радушно принимал, и покрывал, и прекратную голь, и сиротливых старушек, и безродных о хищениях на фабрике не знал, или знать этого не желал5)лишь небольшой испанский сторожевой катер, да мирные рыбачьи суда, сновали по морю6)вечером, вадим ушёл в свою комнату, и сел перечитывать письмо, и писать ответ7) больше я ничего не слышал, так как незаметно для себя уснул.8) он подошёл к окну и увидел одни трубы, да крыши.9) хорошо бы в нашем музее когда-нибудь увидеть картины рембрандта или тициана.10) многие из участников общества «беседа» были последовательными классицистами и некоторые из них довели до совершенства традиционные, классицистические жанры..11)цели астрологов и были фантастичны, но их наблюдения и опыты способствовали накоплению знаний, как по астрономии, так и по .12) в xii веке, живописцы писали картины красками, или тушью на шёлковых, или бумажных свитках.13) на улице весь декабрь то снег, то дождь…14) каравелла имела три мачты с прямыми и косыми парусами, и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном ветре.15) солнце пригревало совсем по-летнему, ( ) и вернувшиеся из тёплых краёв скворцы начали вить гнезда.16) из листового металла делают корпуса машин, и приборов, и посуду.17) жестянщики должны знать устройство различных станков, и приспособлений для обработки листового металла ,и уметь работать на них.18) столярный клей выпускают в виде зёрен, или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.19) мы долго не ложились спать и любовались то небом, то морем.20)городок понравился мне своим расположением, и я часто ходил по набережной вдоль величавой реки.21)работа шла быстро, и весело, и была вовремя закончена.22)причастия способны как образно описать предмет, или явление, так и предоставить его признак в динамике.23)алогичность соединения слов создает особый психологический эффект, и приковывает внимания читателя и, усиливает образность24)три раза зимовал он в мирном и каждый раз, возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.25)довольно скоро, он обжился в этом районе, да подружился с соседями.