Петушки распетушились, но подраться не решились, если петушиться, можно пёрышек лишиться выпиши родственные слова.поставь слово перышек в начальную форму.

Петушки распетушились, петушиться -родственные слова. перышек -н.ф. перышко.

в объяснение ответ,ниже это просто краткое описание для того чтобы мне было легче написать ответ

В повести Н.В. Гоголя "Ночь перед рождеством" рассказывается о фантастическом случае, произошедшем с кузнецом Вакулой, который был влюблен в Оксану, дочь  богатого козака Чуба.  

Оксана была первой красавицей во всей Диканьке и окрестных селах. Парубки не могли отвести от нее глаз. И Оксана знала что красива. Она могла долго глядеться в зеркало, любуясь собой. В начале повести Оксана производит впечатление самолюбивой и капризной девушки.  

Кузнец Вакула очень любил Оксану и хотел посвататься к ней. Оксана в шутку поставила Вакуле условие, что выйдет за него, если он принесет ей черевички самой императрицы Екатерины Великой. А поскольку история фантастическая и действие происходит под Рождество, у Вакулы появилась возможность слетать в Петербург - на спине черта.  

Вакула обнаружил черта в мешке, пригрозил ему крестом, и черт привез его к самой Екатерине. Там Вакула вежливо попросил царпицу, и Екатерина подарила ему свои черевички.

Поутру по деревне уже ходили слухи, что Вакула наложил на себя руки. Эта весть очень огорчила Оксану, она не могла найти себе места. Думала, что сгубила парня. Ведь она все-таки тоже любила Вакулу. Увидев кузнеца живым, Оксана была очень рада и даже отказалась от черевичек. Вскоре Вакула и Оксана сыграли свадьбу

Объяснение:

из этого можно сделать вывод что хоть в начале Оксана и казалась очень избалованной в конце стало понятно что возможно она так избалованно себя вела для того чтобы найти человека который будет ее любить так сильно что пойдет на все ради нее.Но все это лишь мое мнение

Впоследнее время я полюбил уроки изоб­разительного искусства, или изо, как все со­кращённо называют этот предмет. раньше я их недолюбливал, потому что у меня полу­чались некрасивые рисунки, даже какие-то несуразные, можно сказать. но перейдя из начальной школы в пятый класс, мы попали к новому учителю изо. это в корне изменило моё отношение к рисованию. учитель начал с самых основ, с того, на чём держится любой рисунок, — с перспекти­вы, соразмерности, чувства цвета, правильно­го изображения теней. я старательно повторял за учителем все действия, учился новым при­ёмам, и рисунки мои разительно изменились: их теперь можно было разглядывать без содро­гания и жалости. раньше учительница брала мои работы с какой-то не то брезгливостью, не то сомне­нием в моих способностях, а теперь новый учитель иногда показывает мои рисунки в ка­честве примера для остальных. я в такие мо­менты испытываю гордость за свои успехи. любовь к урокам зависит от того, насколь­ко тебе нравится предмет, как учитель пре­подаёт его. пусть у меня бывают не только «четвёрки» по изо, но я знаю, что и оценка «удовлетворительно» у моего учителя всегда за­служенная и честная. в таких случаях я всег­да старался и буду стараться исправить оценку, сделать работу более удачной, перерисовать.