Распределительное списывание с грамматическим . выпишите предложения в следующей последовательности: 1)с обособленными определениями; 2)с обособленными приложениями; 3)с обособленными обстоятельствами; 4)с обособленными уточняющими членами предложения.расставьте знаки препинания. 1) мы современники как-то малодружны. а дружба приносит нравственное очищение.2)работа несмотря на ранний час уже шла вовсю.3)егорушка лежал на спине и заложив руки под голову глядел вверх на небо.4)все люди заняты истинно важным делом всегда просты.5)для пополнения картины не было недостатка в петухе предвеснике переменчивой погоды.6)мы отъехали к оврагам естественным укреплением свободы.7)онегин добрый мой приятель родился на берегах нивы.8)наступают сумерки теплые и молчаливые.9)впереди нас за срубленным лесом открывалась довольно большая поляна.10)ум одолевший собственные сомнения не делает сердце равнодушным.11)девочка вздрогнув невольно взглянула из-под руки на разлив моря.12)делая людям зло не жди от них добра.13)а лес молчаливый темный тянулся на много верст вокруг.14)впереди версты за две от обоза белели длинные невысокие амбары и домишки с черепичными крышами.15)читал он внимательно с удовольствием.16)при стороже находилась громадная черная собака неизвестной породы по имени арпака.

Слово  аршин  пришло к нам из тюркских языков, хотя оно так прочно обрусело, что мы считаем  его исконно русcким.  аршином  называлась мера длины, равная примерно 70 сантиметрам. почему примерно? в разные времена и в разных местностях его длина несколько в ту или иную сторону.  отсюда, отчасти, происходит выражение мерить на свой аршин. (второе объяснение этого фразеологизма такое: купцы часто мухлевали с длиной аршина в свою пользу.)  аршин  широко использовался в россии вплоть до начала прошлого века. чаще всего аршином меряли отрезки ткани, сукна и потому аршин имел форму твердой деревянной линейки или палки. такая палка (или линейка) была ровно один аршин, поэтому ткань мерять им было особенно удобно. выражение как  аршин проглотил  обозначает состояние человека в напряженном состоянии, вытянутым в струнку, прямого, как палка.    помнится в младших классах, когда ученика вызывали к доске, а тот не знал урок и молча стоял - учителя говорили: "ну что стоишь и молчишь, как аршин проглотил? " в частной школе   гарвард таких учеников быть не может, потому. что здесь учеба - в удовольствие.  никто не подгоняет и не ругает.  частная школа  гарвард это престижно, стильно и перспективно!

Картина была написана в 1949 году. она имела большой успех. за картины «вратарь» и «прием в комсомол» григорьеву была присуждена государственная премия. основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем. на картине григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. пока еще сухая, но уже не ранняя осень. небо затянуло, как будто пеленою. на заднем плане виднеется город в легкой дымке. пейзаж – фон, на котором изображены дети. он написан легко и свободно. пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол. собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. но туда, куда смотрит вратарь и зрители острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам. все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. на руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик опытный и не раз стоял на воротах. самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. все они очарованные игрой следят за ней пристально и увлеченно. сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. мужчина - прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. девочки тоже . безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. художнику удалось объединить персонажей единым действием. каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «вратарь» является одной из лучших. в ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит.

источник: