Составить предложения с глаголами клал, клала, клало, клали

Мой папа клал мне одежду а шкаф,я сидя на полу клала   учебники в портфель  ,оно клало собаке покушать,они хотели наложить себе покушать

животный мир волгоградской области разнообразен. он состоит из представителей степей, полупустынь и лесов. на территории области обитают 68 видов млекопитающих, 17 видов пресмыкающихся, гнездится около 150 видов птиц и до 50 видов появляются во время перелета, всюду распространены насекомые, а водоемы заселены рыбами и земноводными обитателями.

млекопитающие  представлены грызунами, хищниками и крупными животными. особенно богата область грызунами (32 вида), они встречаются повсеместно. по , в зарослях кустарников и на полях распространен заяц-русак. питается главным образом травянистой растительностью, зимой объедает кору ив, боярышника, поедает сухую прошлогоднюю траву.

сохранившиеся участки степей обычно заселены землероями - суслик малый, суслик крапчатый, тушканчик, слепыш, хомяк, песчанка, полевка.

из хищных животных встречаются волки, лисицы, барсуки, хорьки и другие. волки, лисицы живут главным образом по оврагам и . волк - самый крупный и опасный из наших хищников. в области акклиматизированы европейская норка и енотовидная собака. на зверофермах в колхозах и совхозах разводят нутрию.

из копытных животных обитают лоси, сайгаки, редко встречаются благородный и пятнистый олени, косули, кабаны. лоси живут небольшими группами и встречаются в лесных массивах северных районов области и в волго-ахтубинской пойме. сайгаки обитают преимущественно в полупустынной зоне на юго-востоке области. в результате осуществления охранных мероприятий численность сайгаков значительно возросла, и теперь они - предмет охотничьего промысла.

в степях и полупустынях распространены насекомоядные животные: еж и выхухоль. выхухоль обитает лишь в поймах дона и волги, ведет полуводный образ жизни.

богата область птицами. представители степей, полупустынь: жаворонки, дрофы, стрепеты, серые куропатки, перепела, воробьи, синицы, славки, ласточки и другие. многие птицы, такие, как обыкновенная пустельга, луни, орлы степные, являются хищными и питаются грызунами.

пойменные леса, лесополосы и овраги, поросшие кустарниками и деревьями, приют лесным птицам - иволгам, синицам, дятлам и другим. в поймах рек, на озерах обитают водоплавающие птицы. создание водохранилищ и лесополос в области способствует распространению видов, обитающих в лесах и на водоемах.

повсеместно в области распространены пресмыкающиеся: ящерицы, ужи, черепахи и другие. земноводными область небогата. в реках, озерах, искусственных водоемах обитают рыбы, ценные в промысловом отношении: стерлядь, судак, сазан, сом. в волге и дону водятся осетр, белуга, сельдь, берш, окунь. сооружение волгоградского и цимлянского водохранилищ изменило условия естественного размножения ценных промысловых рыб, особенно осетровых пород. для прохождения осетровых рыб к своим нерестилищам в плотинах водохранилищ сооружены подъемники (лифты). созданы рыбоводные заводы и рыбопитомники по искусственному воспроизводству рыбы.

в области много насекомых.

Извините, вы не заняты сейчас? -нет, я свободен ближайшие десять минут. -в рамках опроса я прошу вас ответить на один вопрос: какой бы вы предмет добавили в школьную программу? -интересный вопрос. я бы добавил в школьную программу предмет_нейм. -что вас натолкнуло на такую мысль? -этот предмет детям развить функция_нейм, а в будущем и выбрать профессию. -есть ли у вас ещё идеи? -можно ещё добавить предмет_нейм, который расширит кругозор детей. -весьма нужный предмет. а что вы думаете о предмет_нейм? -думаю, что это будет излишне для детей нашего поколения.  -хорошо. за участие в опросе! -для меня было в радость ответить на ваши вопросы. до свидания! -до свидания! надеюсь я смогла хоть чем-то .