Укажи падеж имен существительных днем кувшинка нежится на воде - и все любуются ею. а ночью ныряет она под воду.стиснет кувшинка белые лепестки в кулачок и нырнёт с головой.спит всю ночь в глубине.ясное будет утро-снова вынырнет она из воды.снова развернёт кувшинка лепестки навстречу солнцу и станет радовать всех.

Вода лепестки солнце по моему так

нужен проект на тему: " и в шутку и всерьез"

и в

что получится, если представить себе все человечество в виде большой деревни в сто жителей, принимая во внимание все пропорциональные соотношения? нам захотелось это выяснить, и вот какая картина получилась:

57 азиатов, 21 европеец, 14 американцев, 8 африканцев;

52 человека будут женщинами, а 48 - мужчинами;

70 не белыми, 30 - белыми;

89 гетеросексуальными, 11 гомосексуальными;

у 80 не будет достаточных жилищных условий, 70 будут неграмотными, 50 будут недоедать, 1 умрет, 2 родятся;

6 человек будут владеть 59% всего мирового богатства, и все шесть будут из сша;

у 1 будет компьютер, 1 (только один! ) будет иметь высшее образование.

всерьез

если посмотреть на мир с этой точки зрения, станет ясно, что потребность в солидарности, понимании, терпимости, образовании высока. подумайте об этом.

если сегодня утром ты проснулся здоровым, ты счастливее, чем 1 миллион человек, которые не доживут до следующей недели.

если ты никогда не переживал войну, одиночество тюремного заключения, агонию пыток или голод, ты счастливее, чем 500 миллионов человек в этом мире.

если ты можешь пойти в церковь без страха и угрозы заключения или смерти, ты счастливее, чем 3 миллиарда человек в этом мире.

если в твоем холодильнике есть еда, ты одет, у тебя есть крыша над головой и постель, ты богаче, чем 75% людей в этом мире.

если у тебя есть счет в банке, деньги в кошельке и немного мелочи в копилке, ты принадлежишь к категории обеспеченных людей, которых в этом мире только 8%

если ты читаешь этот текст, ты благословлен вдвойне, потому что:

1) кто-то позаботился о тебе, подсунув тебе пищу для ума;

2) ты не принадлежишь к тем 2 людей, которые не умеют читать!

1.я - подлежающие ( подчёркиваем одной чертой)

попросил - сказуемое ( двумя чертами )

лодочника - дополнение ( пунктирной линией)

отправиться - дополнение

на поиски - дополнение

заблудшегося - дополнение

2. глаза - подлежающий ( подчёркива6ем одной чертой )

отца - дополнение ( пунктирной линией )

всё - определение ( волнистой линией )

жизнь - дополнение

свою - обстоятельство

не теряли - сказуемое 

способности - дополнение

освещаться - сказуемое

присутствием - дополнение

разума - дополнение