Выполни самостоятельно.прочитайте группы слов.определите, какой частью речи являются это слова. беседа, экскурсия, болото, билет, сад, бельё. интерес, проезд, даль, осень, вишня, постель. подбиритек сущиствительным 2 группы однокоренные прилагательные и запишите словосочитание этих прилагательных с сущиствительными первой группы.

Здесь все слова существительные. прилагательные: интересный, проездной, дальний, садовый, осенний, постельный. 1) интересная беседа 2) проездной билет 3) дальняя экскурсия 4) садовая вишня 5) осеннее болото 6) постельное белье p. s.: отметь решение, как лучшее и на твой аккаунт вернется некоторое количество

ответ:

любое сочинение состоит из трех частей.

i. вступление.

ii. основная часть (включающая несколько подпунктов).

iii. заключение.

1. начинаем нашу работу с анализа темы, на основе анализа темы сочинения мы и выберем материал, основные факты, ключевые моменты нашего сочинения. анализ лучше всего проводить по принципу вопрос — ответ.

2. эпиграф сочинения, не обязательная часть. эпиграф кратко рассказывает о замысле автора. удачный эпиграф свидетельствует о понимании темы автором, раскрывает замысел сочинения. хороший эпиграф способен украсить работу. плохой эпиграф может испортить даже хорошую работу и повлияет на окончательную оценку.

3. вступление сочинения должно быть ярким, привлекать внимание. не нужно использовать шаблоны. обязательно используйте формулировку именно того вопроса, над которым вы работаете. несколько разных вступлений :

- , даем краткую характеристику соответствующей эпохи, анализируем социально-, нравственные, политические и культурные отношение того времени.

- аналитическое, наиболее предпочтительное. вы сразу заявите о себе как о личности способной к аналитическому мышлению и способной к анализу.

- биографическое, правильным направлением в раскрытие темы будут: факты жизни, создания произведения, взгляды писателя или художника.

- сравнительное, проводиться сравнительный анализ предмета рассматриваемого в сочинение с аналогами той эпохи.

- лирическое ,вступление одно из универсальных средств, связывает предмет сочинения с вашим жизненным опытом. несколько слов можно сказать о влияние на вас того или иного произведения, творчестве писателя или художника.

4. основная часть сочинения это развернутая, раскрытая главная мысль сочинения, ответы на вопросы, которые мы сформулировали раньше при анализе. приводим доказательство наших слов, обязательно подкрепляем их фактами. стараемся раскрыть тему сочинения более полно, с разных сторон и с разной точки зрения. будет хорошо, если вы станете рассуждать с разных позиций. голос автора сочинения должен присутствовать, сочинение это ваше произведение, не нужно писать чужие мысли, как свои, но их анализ .

5. заключение — одна из ключевых частей сочинения. в нем вы делаете выводы из вашего анализа и суждений по теме. большое заключение это большой минус, который говорит о том, что вы не можете кратко изложить свои мысли.

не жалуйся что я скопировала : (

в школе есть один класс,который мне нравится - это кабинет языка! в кабинете уютно парты со стульями удобные,своеобразные,красивые.потолок белого классического стиля.полы коричневые или темно красные.окна пластиковые.стены синего и белого цвета ничего не обычного нет.на потолке красивые лампочки.на стенах весят плакаты с правилами,рисунками.в классе 15 парт,то есть в каждом ряду по 5 парт,а стульев по больше их тридцать штук.

      в классе есть только одно украшение это алена григорьевна

1)что я описываю,какую комнату(кабинет,класс)

2)какие там стены,пол,потолок,окна.

3)каким цветом стены,потолок,окна,пол.

4)что весит на потолке.

5)что весит на стенах

6)какая мебель там стоит

7)сколько в классе стульев,парт.

8)концовка

"и самое главно в этом классе работает наша любимая учительница алена григорьевна!