язык признан одним из самых развитых и богатых языков мира, что позволило ему закрепиться в числе шести мировых языков и стать официальным языком многих международных организаций, рабочим языком международных конференций, форумов, конгрессов ,деловых встреч ,языком одного из крупнейших мировых центров международного образования, составляющего достойную конкуренцию другим языкам на мировом рынке образовательных услуг ,одним из самых распространенных языков общения в современной сети интернет в его сегменте, который с 1994 г. называется рунет. а это значит, что язык звучит и развивается не только на просторах современной россии, но и далеко за ее пределами, объединяя жителей земного шара по одному важному признаку: знанию великого, могучего, правдивого и свободного языка.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
безударные гласные
первым делом необходимо разобраться что такое безударные гласные в корне слова.
безударная гласная - это гласная, на которую не падает ударение и с подбора однокоренных слов и правильного использования правила: чередование гласных в корне слова, мы можем проверить правильность написания той или иной буквы.
например:
свеча - ударение падает на букву а, буква е является безударной.
подбираем однокоренное слово: свечка - мы видим, что ударение падает на гласную букву е, значит в корне слова пишем е, ведь слова свичка не существует.
вернемся к
в слове посадили, вырастили, соберём - есть безударные гласные, которые необходимо проверить.
подбираем однокоренные слова в которых проверяемая безударная гласная будет под ударением.
посадили- посадка. (пишем а так-как слова посодка не существует).
вырастили- выращивать. (действует правило: перед -ст и -щ всегда пишется буква а).
соберём- если после корня бер нет суффикса а, следует писать е, если суффикс а есть, пишем бир.
парные согласные в корне слова
в языке есть парные согласные:
б-п, д-т, г-к, з-с, в-ф, ж-ш. чтобы правильно написать букву, ее нужно проверить.
первое действие: изменение формы слова так, чтобы после согласной стояла гласная. например: хлеб- хлеба
второе действие: устно подставляем слово «нет». например: маг – нет мага, рог – нет рога, лак – нет лака.
третье действие: подобрать однокоренное слово так, чтобы после парного согласного шла гласная. например: нитка- ниточка, лавка – лавочка, коробка- коробочка.
четвертое действие: необходимо найти подходящее проверочное слово, чтобы после проверяемой буквы стояла гласная или буквы м, н, л, р. для этого изменяем у слова число или падеж, таким образом нужную букву можно легко обнаружить. например: ошибка - ошиблись, мороз - морозный.
вернемся к
в словах зернышко, солнышко, горсти- парные согласные, которые необходимо проверить.
зернышко - зернышек (пишем ш, слова зерныжек не существует).
солнышко - солнышек (пишем ш, слова солныжек не существует).
горсть -горсти- горсточка (пишем т, слова горсди не существует).