Составьте текст со всеми словами: метро, трактор, трамвай, троллейбус, билет, багаж, вагон, вокзал, газета, пассажир, пассажирсий, тепловоз, километр, комбайн, автомобиль, путешествие.

Прошлым летом я купил на вокзале билет на поезд и отправился в путешествие.сначала я хотел путешествовать на автомобиле,но потом представил как здорово спуститься в метро,приехать на вокзал, сесть в вагон пассажирского поезда,убрать свой багаж,достать газету из глядя в окно поезда незаметно пролетать километр за километром.за окном мелькают станции, полустанки, города,поселки. поезд на станции стоит,а на соседних путях пыхтят тепловозы,проезжая деревеньки-наблюдать трактира,комбайны убирающие ржаные поля.хорошо, что я выбрал путешествие на поезде, хорошо быть пассажиром и путешествовать по просторам нашей необъятной родины.

Определение музыки музыке можно дать разные определения в зависимости от того, что брать за основу. вот что такое музыка, определение в научном стиле: вид искусства, в котором художественные образы при особенной организации звуков и тишины. это определение может варьироваться, но в основе музыки всегда будет звук. музыку также называют языком звуков. можно посмотреть на определение музыки с эмоциональной стороны: музыка – это средство или способ передачи эмоций и чувств. музыка – это чудесный дар, данный человечеству. спросите у разных людей о том, что значит музыка для них, и получите разные ответы. музыка может быть средством получения наслаждения, способом самовыражения, хобби (когда человек сам сочиняет), делом всей жизни (когда увлечение музыкой сильно) и т.д. почему мы любим музыку музыка благотворно влияет на кору головного мозга, справиться с депрессией и стрессом, расслабиться, снять нервное напряжение. ученые народной и классической музыки. также в научной среде существует мнение о том, что прослушивание любимой музыки доставляет человеку такое же наслаждение, как и занятие сексом. еще есть такое направление в медицине – музыкальная фармакология. суть ее состоит в том, что можно вылечиваться от разных болезней при прослушивания определенных мелодий. в этой сфере широко распространена классическая музыка.

  одна девочка по имени катя мечтала всегда попасть в волшебную страну предлогов. училась она не уж и хорошо, но все-таки мечтала попасть в эту страну. однажды она шла из школы, увидела неподалеку каток и решила чуть-чуть покататься. 

  вдруг лёд проломился, и катя резко упала вниз. когда она очнулась, то увидела вокруг себя много предлогов. девочка сразу поняла, что находится в стране предлогов. производные и непроизводные предлоги окружили её со всех сторон. потом зашёл в комнату большой и сердитый предлог «на». он сразу спросил у кати: «как ты оказалась тут? » она, не растерявшись, рассказала всё как было. первым делом предлог накормил девочку. еда была приготовлена из рассыпанных букв. кате эта еда понравилась, и ей ещё захотелось мороженого. но король предлогов сказал: «если ты мне ответишь, что называется предлогом, я тебе вторую порцию». катя, недолго думая, сказала: «предлог – это служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других слов в словосочетании и предложении. предлоги бывают простыми и составными, производными и непроизводными». – «правильно! - удивленно сказал король, - ведь я не ожидал, что ты так хорошо знаешь правила. за это я разрешу тебе погулять по нашему городу». 

  катя обрадовалась, но король её: «когда будешь заходить в город, не забудь сказать, что такое предлог».

девочка короля и быстро выбежала на улицу. она гуляла по большому городу, и он ей нравился. там было много узких улиц, домов, магазинов. дома были маленькие, а окна и двери были сделаны из букв. предлоги играли в пятнашки, прятки. потом катя попала на улицу производных предлогов.

  кате надоело гулять по городу, и ей захотелось встретиться с простыми предлогами. она добежала до стражников и быстро ответила правило. перед катей открылись большие ворота, и она оказалась в необыкновенном городе ленивия. скучные предлоги, которые жили там, всегда спали. им не хотелось быть служебной частью речи. город был грязный, тёмный. ей не понравился этот город. она пошла в город учёных и трудолюбивых предлогов. в этом городе все предлоги всегда что-то делали. маленькие предлоги красили дома, сажали деревья и цветы. были здесь и предлоги-учителя, которые обучали грамоте. кате стало стыдно, что такие маленькие предлоги могут отвечать на трудные вопросы, а она нет. 

  девочка была голодна. она пошла в магазин. там было много конфет. бутерброды имели форму производного предлога. катя протянула деньги и попросила одну конфету и бутерброд. продавец сказал: «мы продаём еду не за деньги, а за знания». он спросил у кати, когда производные предлоги, образованные на основе наречий, пишутся слитно. девочка долго вспоминала и, наконец, ответила: «производные предлоги, образованные на основе наречий, пишутся слитно».

  зазвенел будильник, катя проснулась и стала собираться в школу.