aivanova
?>

1.выделить суффиксы в словах: тракторист, рязанец, преподаватель, редкость, пушистый. 2.выполнить морфемный разбор слов, укажите их принадлежность к части речи и способ словообразования: закричала, холодноватый, тросточка, самовар 3.списать, вставляя пропущенные буквы: в..крикнуть, ра..жимать, в..порхнуть, ра..гадать, ..дуть, и..чезать. 4.составить словообразовательную цепочку слов: зимовка, игрушечный, опыление. 4.вставить пропущенные буквы в словах и составить с ними словосочетания. выделить изученные орфограммы. пол..жить, ж..кей, прик..саться, пол..гаться, капюш..н, ч..рствый, р..стовщик, ш..колад, сгущ..нка, зар..сли, прил..жение, выр..щенный, ш..в. 5.списать предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: рис р..стет на болотистых м..стах отметил учитель . я предпол..гал увидеть людей но это были лоси. когда распол..жились у костра начался интересный ра..говор. бечевка тонкая веревка. составить схемы данных предложений.

Русский язык

Ответы

kukoleva
1. ист,ец,тель, ость,ист 2) закричала (глагол) - приставочный. за +крич+а+л+а   холодноватый (прилаг.) - суффиксальный. холод+н+оват+ый тросточка ( суффиксальный. трост+очк+а самовар (сущ.) - способ сложения . сам+о+вар 3 в..скрикнуть, ра..зжимать, в..спорхнуть, раз..гадать, ..сдуть, ис..чезать
yurick2071488
Ссамого детства мы начинаем выбирать профессию. многие мальчишки и девчонки, когда их спрашивают: «кем ты хочешь быть, когда вырастешь? » , отвечают серьезно: «как мама или папа» . но спустя некоторое время мнение ребенка меняется, и он представляет себя на месте какого-либо доктора, юриста, тем самым, выбирая себе профессию. многие дети хорошо учатся в школе, потому что они хотят получить хорошее образование и найти хорошую работу. конечно, некоторые люди имеют явные таланты, и они с детства знают, что они собираются стать, например, музыкантами, художниками или актерами. но общество также не может обходиться без обычных профессий, таких как учителя, доктора, уборщики. выбор профессии – это важный шаг во взрослую жизнь. самое главное в выборе это понять, чего ты хочешь от этой профессии, понять, сможет ли эта профессия ответить взаимностью. в наше трудное время выбор профессии играет исключительную роль в жизни человека. сейчас он должен определяться не только душевными порывами, но и здравым разумом – мы должны быть уверены, что выбранная профессия обеспечит нам стабильное будущее. получить работу в сегодняшнем соревнующемся мире не просто. многие профессии требуют квалификацию. также профессии требуют университетского образования или практических навыков. я учусь в седьмом классе, но уже сейчас задумываюсь над тем, кем я стану во взрослой жизни. я бы хотел в дальнейшем связать свою жизнь с компьютерами и высокими технологиями. я бы хотел стать программистом. мне нравится эта профессия. меня полностью удовлетворяют условия труда в этой профессии. в нашей стране программист – востребованная и высокооплачиваемая профессия. почему я выбрал именно ее? я с детства увлекаюсь компьютерами и техникой. и потом, информатика – один из моих самых любимых предметов. мне нравится электроника, особенно компьютер, с которым я занимаюсь ежедневно. работа эта не , но ответственная, за то и заработная плата достаточно высокая. в дальнейшем мечтаю открыть свое предприятие. или вступить в какую-нибудь известную организацию. для этого нужно хорошо знать язык, что у меня неплохо получается. работа интересная, ведь общаешься с людьми, ездишь в разные страны, заключая разнообразные договора, наблюдая за жизнью людей. профессия не опасная. в общем, если я достигну своей цели, то буду доволен собой. выбор профессии важен, потому что ты должен получать удовольствие от своей работы, иметь успехи в ней и быть удовлетворённым своей работой. выбор профессии – важный шаг в жизни каждого молодого человека. и обязательно нужно сделать правильный выбор.
zbellatriks
                                                                                                                        снежинка однажды  в  зимний морозный денёк летела снежинка вдали  высоко    .    снежинка была изящна  красива . я  руку поднял высоко-  высоко  чтоб дотронуться до неё . но ветер подул и снежинка легко полетела  спокойно и тихо .  грациозно летала она по  небу  то  вверх  ,  а  то  вниз  .  она  улетела  чуть  слышно  .    а  я  попращался  с  нею  тогда  и  видел  как  она  улетала  от  меня  .. я  конечно  незнаю нравится вас текст я не поэт так что извините если непонравилось

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1.выделить суффиксы в словах: тракторист, рязанец, преподаватель, редкость, пушистый. 2.выполнить морфемный разбор слов, укажите их принадлежность к части речи и способ словообразования: закричала, холодноватый, тросточка, самовар 3.списать, вставляя пропущенные буквы: в..крикнуть, ра..жимать, в..порхнуть, ра..гадать, ..дуть, и..чезать. 4.составить словообразовательную цепочку слов: зимовка, игрушечный, опыление. 4.вставить пропущенные буквы в словах и составить с ними словосочетания. выделить изученные орфограммы. пол..жить, ж..кей, прик..саться, пол..гаться, капюш..н, ч..рствый, р..стовщик, ш..колад, сгущ..нка, зар..сли, прил..жение, выр..щенный, ш..в. 5.списать предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: рис р..стет на болотистых м..стах отметил учитель . я предпол..гал увидеть людей но это были лоси. когда распол..жились у костра начался интересный ра..говор. бечевка тонкая веревка. составить схемы данных предложений.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Yurevich-Vladimirovich
Ye.Vadim
Nadezhda
hbqhzwtd
Алена-Петрова285
nekrasovaolga27
zdl2008
violettamakhina2537
atlantika7
Zhulanova-IP501
tsigankova2018
Bologova Golovach1989
Вайнер
Ivanovna
vadim1140