Он хорошо знал, как чудесно поют тетерева на заре. когда он проснулся, уже всходило солнце. сделайте схемы для этих двух предложений.

[-=], как [=-]. когда [-=], уже [=-].

Глагол, как часть речи, обозначающая действие или состояние предмета, изменяющаяся по временам, лицам и числам, выполняет главную роль в языке.когда мы строим предложения, то в них присутствуют слова со значениями предмета и его действия или состояния действия. и эти слова называются главными членами предложения.и предложения с двумя главными членами предложения называются двусоставными, то есть в них два состава: состав подлежащего и состав сказуемого. например:   " не воскресят клиенты-иностранцы прошедшего житья подлейшие черты"  (грибоедов) в этом предложении главные члены- подлежащее,выраженное существительным, "клиенты-иностранцы", сказуемое, выраженное глаголом, обозначающее действие предмета -"не воскресят". и если бы не было глагола, то предложение потеряло бы смысл. у глагола есть еще важная функция .в данном предложении: "не воскресят (что? ) черты".глаголы могут образовывать и односоставные предложения. например: "люблю песчаный косогор" глагол дал жизнь таким частям речи, как причастие и деепричастие. например: влюбить-глагол,от этого глагола образовано действительное причастие влюби+ суффикс "-вш"+окончание "-ий" или деепричастие- влюбив. 

Ссиренью_ обозначает предмет начальная форма - сирень  постоянные морфологические признаки-   нарицательное   неодушевлённое   ж.р.   3 склонение непостоянные морфологические признаки   ед.ч   творительный падеж   в предложении - дополнение     ромашками- обозначает предмет начальная форма- ромашка   постоянные морфологические признаки   нарицательное   неодушевлённое   ж.р   1 склонение   непостоянные морфологические признаки   мн.ч   творительный падеж дополнение