Прочитай текст инструкции изготовления кормушки. какие формы глаголов в ней использованы? умеешь ли ты делать кормушки? самые простые в изготовлении кормушки из картонных пакетов из-под молочных продуктов. нужно прорезать в ниэх окошко, отогнуть вырезанный над отверстием клапан, засыпать корм и подвесить на веревочке к дереву. попробуй пересказать устно и письменно текст, заменяя в нем глаголы неопределенной формы на глаголы настоящего времени 1 лица множественного числа (что делаем? )

Прорезать ; отогнуть; засыпать; подвесить - неопр.форма; прорезаем в них окошко, отгибаем вырезанный над отверстием клапан, засыпаем корм и   подвешиваем на веревочке к дереву.

    в 1950 году михаил михайлович пришвин пишет свой рассказ "москва-река"  , а в 1939 году паустовский написал свой рассказ «мещёрская сторона».     в обоих произведения говорится о природе, об её особенностях и деталях  , на что сразу обращаешь внимание при чтении. и в том, и в другом произведениях люди готовы защитить свою территорию. пришвин и паустовский также описывают жизнь своих героев, что снова объединяет их рассказы.      и всё же это разные произведения!       в «мещерской стороне» , автор описывает природу чуть более подробно («путь в лесах-это….»), нежели, чем в «москве –реке». («но ещё удивительнеё….»), но разница невелика. если говорить о тропах, то в этом плане и у пришвина  , и у паустовского много художественных средств выразительности. пришвин использует  эпитеты-"больших и малых","смоляной след",метафоры - "сколько льдин, больших и малых, прошло", "медленно оставляющих смоляной след», а паустовский  метафору : "огненные ручейки" сравнение - беззаконние"  олицетворение - "величавых, достойных, уверенных льдин",то есть придает неживым объектам живые качества.также паустовский использует  эпитет  : "твердокаменная черная смола" в «москве-реке» достаточно прямой речи, разговоров персонажей («….»), чего нельзя сказать о «мещерской стороне». в рассказе паустовского мало диалогов героев, почти нет («…..»). поэтому в рассказе пришвина   мы можем более подробно понять речь героев.  если в рассказе «мещерская сторона» немного имён, фамилий («….») , то в «москве –реке» их достаточно. именам, прозвищам и фамилиям, мы можем немного больше узнать о герое, о  его жизни. («….»).  пришвин, как я упоминала ранее, использует большое число героев, и им он много уделяет внимания, но и о природе, о речке могущественной не забывает. а паустовского использует  мало людей в рассказе, он больше акцентирует внимание на природе… но и рассказчик – это тоже неотъемлемая часть произведения «мещерская сторона».      обобщая сказанное, можно сказать, что «…» и «…» - это схожие по теме и идее произведения, но разные по написанию и описанию рассказы. у них много общего, но и много разного но самое главное – эти рассказы, пришвин и паустовский, написали для единой цели – донести до читателя мысль о том, что природа –это не фон действия, как это в основном бывает у писателей, а источник характеров, а человек – это часть природы, познающая себя через нее.

Придаточные времени:

1.Я гулял до тех пор, пока не пошел дождь

2.Едва я вошел в комнату, как зазвонил телефон..

3. Как только рассвело, мы прибыли на вокзал.

4. Когда я выбрался из зарослей на луговую дорогу, то увидел далеко впереди трёх девочек.

5. Как только занавес поднялся, заиграл оркестр .

Придаточные места

1. Он остановился там, где горел костер.2.Он смотрел туда, откуда послышались голоса.

3. Где тонко, там и рвётся.4. Туда, где ты был счастлив, никогда не следует возвращаться.5.Я приехал туда, где меня любили и ждали.