Как мы назовём тех кто живёт в : воронеже смоленске архангельске орле туле курске тамбове братске владивостоке ростове мурманске

Яточно знаю, что ростовчане и мурманчане  остальное, только догадки: воронежцы, смоленцы, архангельцы, орловцы, туляки, курчане, тамбовцы, братчане, владивостокцы

Яточно знаю, что ростовчане и мурманчане  остальное, только догадки: воронежцы, смоленцы, архангельцы, орловцы, туляки, курчане, тамбовцы, братчане, владивостокцы

Словообразовательная пара два однокоренных слов, связанных отношениями непосредственной мотивации. словообразовательная цепочка – это это ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной мотивированности. начальным, исходным звеном цепочки является немотивированное слово. чем дальше от исходного слова цепочки какое-нибудь входящее в нее мотивированное слово, тем выше ступень его мотивированности. словообразовательное гнездо совокупность слов, образованных от одного корня, находящихся с ним и друг с другом в отношениях разных степеней производности.

Все стали кричать и махать шапками. с самолёта упал мешок. в нём была еда и записка: "держитесь! идёт! " через час пришёл пароход и перегрузил к себе людей, сани, лошадей и рыбу. это начальник порта узнал, что на льдине унесло восьмерых рыбаков. он послал им на пароход и самолёт. лётчик нашёл рыбаков и по радио сказал капитану парохода, куда идти.зимой рыбаки всем  колхозом собрались на лёд ловить рыбу. взяли сети и поехали на санях по льду. а так же поехал и рыбак андрей ,а вместе с ним его сын володя. далеко заехали мы кругом лёд- да лёд. а андрей со своими товарищами заехал дальше всех.  наделали во льду дырок и сквозь них стали запускать сети. погода была хорошей и им было весело.  володя выпутывать рыбу из сетей и радовался, что много ловилось.уже большие кучи мороженой рыбы лежали на льду.  володин   папа сказал:   довольно, пора по домам. но все стали просить, чтоб остаться ночевать и с утра снова ловить. вечером поели, завернулись поплотней в тулупы и легли спать в санях. володя прижался к отцу, чтоб было теплей, и крепко заснул. вдруг ночью отец вскочил и закричал: - товарищи, вставайте! смотрите, ветер какой! не было бы беды! все сразу запаниковали -а почему нас качает? спросил володя. отец володи ответил: -нас оторвало и теперь несёт на льдин к морю. рыбаки   начали суетиться крича:   -оторвало! оторвало. маленький володя заплакал. днём ветер стал ещё сильней, волны заплёскивали на льдину, а кругом было только море. володин папа связал из двух шестов мачту, привязал на конце красную рубаху и поставил, как флаг. все глядели, не видать ли где парохода. а володя лежал на санях и смотрел в небо. и тут он увидел самолёт. он моментально закричал: -самолёт! самолёт!