Пунктуционный разбор предложения "избушка, избушка повернись ко мне лицом ! "-- попросил иванушка

  (1)  "избушка, (2)  избушка, (3)  повернись ко мне лицом ! (4)  " (5)  -- ( 6)  попросил иванушка1- 5 - кавычки при прямой речи 2-3   - запятые выделяют повторяющиеся обращение 4 - воскл.знак стоит в конце восклиц. предложения 6 - тире стоит перед словами автора после прямой речи

Теплый весенний дождь.   теплый весенний дождь-как мне нравится  за ним наблюдать. нравится наблюдать,как маленькие, теплые капли медленно растекаются по стеклу моего прозрачного окна и рисуют  необычный, влажный рисунок-рисунок приходящей весны. он не может не радовать  меня своим поялением, он означает, что скоро придет настоящая весна, скоро прилетят птицы, начнут будить утром своим громким и звонким пением, вот-вот появятся почки на деревьях, а из них образуются маленькие зеленые клейкие листочки.если осенний дождь навеивает  на меня не проходящую тоску, то весенний    наоборот, прибавляет мне сил, заставляет ждать меня первых  цветов, весенней радости.          этот дождь такой приятный и так не хочется убегать от него!

1)мать художника,дарья романова,была из мещанского рода. выйдя замуж посвятила себя дому и 6-м детям. отец ,иван васильевич хорошо резал по дереву и камню 2)1-е образование в биографии шишкина было получено в казанской гимназии.проучившись там 4 года,он поступил в училище живописи в москве. после окончания училища (1856г)образование было продолжено в академии художеств петербурга. 3)описание кариины "ручей в лесу" шишкин славился тем что он может реалистично изобразить все маленькие и на первый взгляд незначительные участки родной земли. по малейшим мазкам мастера ,сразу становится ясно,что художник не в состоянии представить себя без родной