Запишите числительные вместе с существительными в указанных падежах. составьте 2-3 предложения с однородными членами с любыми из записанных вами словосочетаний. семеро конькобежцев (р., тв.) пятеро товарищей (д., пр.) четверо велосипедов(р., д.) двое мотоциклов (тв., пр.) трое лисят (тв., пр.) семеро козлят(р., д.)

Запишем числительные вместе с существительными в указанных падежах. семеро конькобежцев - семи конькобежцев (р.п) - семью конькобежцами (тв. п.)пятеро товарищей - пяти товарищам (д.п.) - пяти товарищах (пр. п.) четверо велосипедов - четырёх велосипедистов (р.п.) - четырём велосипедистам (д.п.)двое мотоциклов - двумя мотоциклистами (тв.п.) - двух мотоциклистах (пр. п.) трое лисят - тремя лисятами (тв.п.) - трёх лисятах (пр.п.)семеро козлят  - семи козлят (р.п.) - семи козлятам (д.п.) составим два предложения с однородными членами с любыми из записанных словосочетаний.1) принесла (=) семи козлятам капусту и накормила (=) их.однородные сказуемые: принесла, накормила.2) в газете написали о двух мотоциклистах, которые быстро и профессионально справились со всеми препятствиями на мотодроме.однородные обстоятельства: быстро, профессионально.

Древнегреческий философ Сократ не записывал своих изречений, но его ученики запомнили и записали, что он учил их: "Нужно есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть". Что же имел в виду знаменитый философ?

Можно сказать, что этим он призывал к умеренности в еде. Чтобы жить, человеку действительно нужно питаться, причем правильно. Нужно стараться, чтобы пища была полезной и вкусной. Нужно есть умеренно, потому что обжорство приводит к лишнему весу и болезням. С этим никто не спорит.

Чтобы быть здоровым, нужно следить за своим питанием, это факт. Но заботиться только о том, что и когда ты ешь - это чересчур. Ведь человек ест, чтобы жить, а не наоборот.

Кроме того, мне кажется, что философ говорил не только о еде: он учил не придавать слишком большого значения вещам, которые того не стоят. Ведь в жизни так много интересного!

Объяснение:

несколько друзей отправились в лес. кто-то предложил разжечь костер у лесной речки.  вдруг в кустах что-то зашуршало, и на полянку выполз еж. спустя некоторое время, он подошел поближе к нам и стал наблюдать. кто-то из нас предложил ему кусочек яблока. еж постоял несколько минут, подумал кое о чём,   а потом решился взять яблоко. может, кто-нибудь и не поверит, но это было, действительно, так. мы решили, что ежа уже кто-то угощал, так как он совсем не боялся людей.   теперь каждый раз, когда мы идем отдыхать   на поляну к своей лесной речке, кто-то из нас обязательно берет   какое-нибудь лакомство для ежа. несколько яблочек   обязательно    сделают нашу дружбу с колючим другом только крепче.