Перестрой предложения в побудительные с обращением.найди грамматическую основу. шумит зеленый лес.путник идет по тропинке.брат мне решить .мама купила апельсины.

Шуми,зеленый лес! Гр.основа- шуми.
Путник,иди по тропинке! Гр.основа- иди.
Брат мне решить задачу! Гр.основа решить.
Мама,купи апельсины!гр.основа-купи.

Вчера шел дождь, он был грибной.Он был теплый и ласковый. После дождя, появилась радуга. Она была длинная и большая. Такая разноцветная и солнечная. Мы с ребятами посчитали сколько в ней цветов. В ней 7 цветов. Это - красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Именно в этот день было видно все цвета, они очень необычные и неверятно яркие! Я сфотографировал это необычное явление природы, и потом показал родителям. Они сказали, что никогда не видели столь насыщенной радуги. Эта фотография у меня осталась. И этот день мне запомнится на всю жизнь! 

Для того . чтобы ответить на вопрос или мешает интернет учебе? нужно решить  с каой целью ученик пользуется интернетом. Вариантов два. Пеовый: подросток пользуется интренетом для того, чтобы расширить свой кругозор, уточнить некоторые сведения, по интересуещему его вопросу, то есть использует интернет себе в Второй : интернет используется с целью "скачать", "украсть", воспользоваться чужим, уже написанным вариантом решения. Выбор варианта зависит от уровня образованности и в какой-то степени честности человека. Считает ли он в принципе возможным "поживиться за чужой" счет в плане учебы или предпочтает все таки думать своей головой. Поэтому однозначного ответа на данный вопрос просто не существует. Все зависит от человека и его выбора.