Разделите слова на слоги : скоро, слева, сначала, собака, столько, театр, тетрадь, тогда, только, улица, ученик, учитель, учительница.

Ско-ро, сле-ва,сна-ча-ла, со-ба-ка, сто-ль-ко, те-атр, тет-ра-дь, тог-да, толь-ко,ули-ца, уче-ник, учи-те-ль, учи-те-ль-ни-ца

Скоро=с-ко-ро
слева=с-ле-ва
сначала=с-на-ча-ла
собака=со-ба-ка
столько = с-то-л-ь-ко
театр=те-ат-р
тетрадь=те-т-ра-д-ь
тогда=то-г-да

1. - Родительный падеж (окончание: нулевое)

2. - Винительный падеж (окончание: -а)

3. - Предложный падеж (окончание: -ах)

Объяснение:

Справка:

1. Именительный падеж (И. п.) - (есть) кто? что?

2. Родительный падеж (Р. п.) - (нет) кого? чего?

3. Дательный падеж (Д. п.) - (дать) кому? чему?

4. Винительный падеж (В. п.) - (видеть) кого? что?

5. Творительный падеж (Т. п.) - (доволен) кем? чем?

6. Предложный падеж (П. п.) - (думаю) (о) ком? (о) чём?

Из-за высоких гор

1. Ставим в единственное число:

Из-за высокой горы

2. Оставляем только предлог и имя существительное:

Из-за горы

3. Задаём вопрос:

Из-за (кого? чего?) горы

4. Вывод: Родительный падеж.

Окончание: нулевое.

Нёс вёдра

1. Ставим в единственное число:

Нёс ведро

2. Оставляем только глагол и имя существительное:

Нёс ведро

3. Задаём вопрос:

Нёс (кого? что?) ведро

4. Вывод: Винительный падеж.

Окончание: -а.

На больших экранах

1. Ставим в единственное число:

На большом экране

2. Оставляем только предлог и имя существительное:

На большом экране

3. Задаём вопрос:

На (ком? чём?) экране

4. Вывод: Предложный падеж.

Окончание: -ах.

УДАЧИ! ОБРАЩАЙТЕСЬ!

Слово «класс» имеет значения:
1. Школьная комната для занятий;
2. Группа учеников одно и того же года обучения, проходящая один и тот же предмет.

Слово «школа» имеет одно значение:
Учебное заведение для получения общего образования.

Слово «учебник» имеет одно значение:
Книга, предназначенная для изучения какого-либо школьного предмета.

Слово «математика» имеет два значения:
1. Научная дисциплина о пространственных формах и количественных отношениях действительного мира;
2. Учебный предмет, содержащий теоретические основы данной научной дисциплины.