Составить диалог по образцу.употребите глаголы купить, ловить, любить.

-Привет Игорь.
-Привет Лена.
-Что делаешь?
-Еду ловить рыбу.А ты?
-Иду купить хлеб. А тебе рыба?
-Да я любить очень рыбу.
-Ладно пока.
-Пока.

  в каждого народа и каждой страны есть такие моменты, которые остаются в памяти потомков на многие века. это те события, которые имели огромную значимость для людей, которые приносили славу народу. в есть огромное множество славных побед, которыми мы по праву можем гордиться. и одной из них является бородинское сражение.         бородинское сражение произошло 26 августа 1812 года в ходе отечественной войны между войсками и французами. после того, как наполеон вероломно напал на нашу страну, мы вынуждены были отступать. но, наконец, во главе с михаилом кутузовым решили дать бой иноземным захватчикам.         это было самое знаменитое сражение отечественной войны 1812 года. огромное число воинов вышло на бородинское поле. мне кажется, каждый человек был переполнен патриотическим духом и готов был пожертвовать своей жизнью ради спасения москвы и спасения россии. бородинская битва продемонстрировала врагам храбрость и мужество, и доблесть российских воинов. она показала, что наши предки все до единого были преданы своей родине.         в свое время м.лермонтов писал:                     «! не москва ль за нами?                       умрете ж под москвой,                      как наши братья умирали! »                     и умереть мы обещали,                     и клятву верности сдержали                     мы в бородинский бой.         таков был настрой солдат в самый роковой период отечественной войны. все встали на защиту своей родины. каждый отчаянно сражался против врагов-французов. и, несмотря на то, что мы вынуждены были сдать великий город, москву, мы не потеряли общий дух патриотизма. да, для михаила кутузова, прославленного полководца, нелегко было прийти к такому решению. но, чтобы спасти россию, пришлось пожертвовать москвой. мне кажется, этот пример как нельзя лучше показывает, что готовы жертвовать чем-то для того, чтобы спасти россию, спасти отечество. но, безусловно, не прояви солдат доблести и мужества на бородинском поле, французы бы захватили не только москву, но и всю россию.         бородинское сражение осталось в памяти потомков на долгие века и вселяет в нас чувство глубокого патриотизма. даже в годы великой отечественной войны люди обращались к наследию, они чувствовали за собой силу оружия, передаваемую через столетия. они с любовью вспоминали о том, как однажды народ уже спас россию.         и сейчас мы должны, мне кажется, помнить о таких великих примерах патриотизма и мужества, чтобы любить и уважать родину, в которой мы все родились. каждый должен знать о бородинской битве. еще великий поэт м.лермонтов писал:                 недаром помнит вся россия                 про день бородина!                 и мы помним. до сих пор.

1. Незнакомец не рассматривал нас так (как?), как рассматривали мы его.(Придаточное обстоятельственное образа действия)  [ -  =   ], (как   =  - )

2. Лес рубили так (как?каким образом?), чтобы вековые дубы и ели своими вершинами падали к югу.(Придаточное обстоятельственное образа действия)  [   =   ], (чтобы  -  =  )

3. Девочка смотрела на пилу так (как?), как будто это была не пила, а диковинное существо. (Придаточное  сравнительное) [ -  =   ], (как будто  =  -  -)

4. Загрузка пошла до того быстро (в какой степени?),  что подводы не успевали подвозить зерно. (Придаточное обстоятельственное степени).[  -    = ], (что  -  = )

5. Толчок был так быстр и внезапен (насколько?), что Буланин сразу сел на пол. (Придаточное обстоятельственное степени) [ - = ], (что  - = )

 6. Речка так блестит и сверкает на солнце (в какой степени?), что глазам больно. (Придаточное обстоятельственное степени) [ -  =  = ], (что = )

 7. Наступление шло так (как?), как было предусмотрено в штабе. (Придаточное обстоятельственное образа действия).[  - = ], (как = )

8. Ветер дул с такой силой (какой?), что стоять на ногах было невозможно. (Придаточное определительное).[ - = ], (что = )

 9. И стало в лесу так темно (как?), точно в нем собрались сразу все ночи. (Придаточное сравнительное) [ = ], (точно  =  -  )

10. Ольга слушалась настолько (насколько? в какой мере?), насколько тетка выражала желание или высказывала совет.(Придаточное,обстоятельственное меры и степени) [ -  = ], (насколько  -  = = )

11. Старушке столько же хотелось повторить свой рассказ (насколько?), сколько мне его слушать. (Придаточное, обстоятельственное степени). [ = ], (сколько = )

12. Туча уже настолько надвинулась на солнце (насколько?в какой мере?), что стало темно, как ночью.(Придаточное обстоятельственное меры степени)  [ - = ], (что = ).

13. Ока волочила грунт на перекате с такой силой (с какой?), что было видно, (что?) как песчаное дно переливается вниз по течению.(Первое придаточное определительное, второе придаточное изъяснительное.) [ - = ], (что = ), (как - =).