30 ! вася любил ходить в школу. когда он слушал учительницу или читал книги, то воображал в своем уме весь мир, которого он не знал и который был вдали от него. нил, египет, испания и дальний восток, миссисипи, енисей, тихий дон и амазонка, аральское море, москва, гора арарат, остров уединения в ледовитом океане — все это волновало васю и влекло к себе. ему казалось, что все страны и все люди давно , когда он вырастет и придет к ним. но он еще нигде не успел побывать. родился он здесь же, где жил и сейчас. был он только в колхозе, где находится школа, и на станции. поэтому с тревогой и радостью он всматривался в лица людей, глядящих из окон пассажирских вагонов. выпишите из текста местоимения, определите их разряд; подчеркните их как члены предложения

Он. своем. него. себе. ему. ним.
ВОТ ОНИ МЕСТОИМЕНИЯ.

Ряды однокоренных слов:1)Вода(корень вод, окончание а),водный(корень вод, окончание ый),наводнение(корень вод, окончание ие),подводный(корень вод, окончание ый)
2)Говорить(корень говор, окончание ть),разговор(корень говор, окончание нулевое),договориться(корень говор, окончание ть),говорливый(корень говор, окончание ый)
4)Дар(корень дар, окончание нулевое),дарить(корень дар, окончание ть),дарёный(корень дар, окончание ый),подарок(корень дар, окончание нулевое)
Формы одного и того же слова:
3)Гость(корень гость, окончание нулевое),гостя(корень гост, окончание я),гости(корень гост, окончание и),гостей(корень гост, окончание ей)
5)Брат(корень брат, окончание нулевое),брата(корень брат, окончание а),брату(корень брат, окончание у),братья(корень брать, окончание я). 

1 задание: (окончания выделены огромным шрифтом)
ГустЫХ (мн.ч., рода нет, т.к. мн.ч.);
ВысокИМИ (мн.ч., рода нет, т.к. мн.ч.);
ГустАЯ (ед.ч., ж.р.);
СолнечнЫЙ (ед.ч., м.р.);
ТонкИЕ (мн.ч., рода нет, т.к. мн.ч.);
ТугИЕ (мн.ч., рода нет, т.к. мн.ч.);
ЛегкИЙ (ед.ч., м.р.);
НежнОЙ (ед.ч., ж.р.);
БагрянЫМ (ед.ч., м.р.);
ЛетучИМ (ед.ч., м.р.);
СеребристЫМ (ед.ч., м.р.);
2 задание: В густых травах (В чем? Пр.п.);
Между высокими травами (Между чем? Т.п.);
Светились нежной голубизной (Чем? Т.п.);
Наливались багряным блеском (Чем? Т.п.);
Летучим серебристым инеем (Чем? Т.п.);
3 задание: 1)Чем весь день занимался паук?
ответ: Весь день паук ткал паутину.
2) Что было такого удивительного, что паук изумленно припал к земле и глядел со стороны?
ответ: Тонкие тугие нити сверкали, и они то светились нежной голубизной, то наливались багряным блеском, то летучим серебристым инеем.
3) На чем играл солнечный луч?
ответ: На паутине.
4) Когда пришла роса?
ответ: На рассвете