Укажите ряд , в котором все причастия несовершенного вида: 1) решённый, устроившийся, выросший 2)смеющийся, рассказывающий, израненный 3) бегущий, дышащий, поющий 4) рассказанная, блестящий, испытанный.

Правильный ответ под вариантом 3)
Бегущий-бежать(что делать?)
Дышащий-дышать(что делать?)
Поющий-петь(что делать?)

По сходству окончаний в формах падежей
 Р.п синего, осеннего, домашнего, древнего, прыгучего, субботнего
В.п синний, осенний, домашний, древний, прыгучий, субботний
Д.п синему, осеннему, домашнему, древнему, прыгучему, субботнему
Т.п синим, осенним, домашним, древним, прыгучим, субботним  
П.п о синем, о осеннем, о домашнем, о древнем, о прыгучем, о соббонем

Р.п чёрного, классного,рассветного, резного, храброго
В.п чёрный, классный, рассветный, резной, храбрый
Д.п чёрному, классному, рассветному, резному, храброму
Т.п чёрным, классным, рассветным, резным, храбрым
П.п о чёрном, о классном, о рассветном, о резном, о храбром

В ночном небе блестят далекие, недостижимые звезды. ( чередоване корней блест - блист)
Остров Мадагаскар расположен в Индийском океане. ( чередование корней лаг-лож)
Великий художник сотворил произведение искусства. (чередование корней твор - твар)
В окошке соседнего дома загорелся свет. ( гор-гар)
Мать приучает детей застилать по утрам кровать (стел-стил)
Ближе к ночи во всем домах задернуты шторы (дер - дир)
Учителя спорят между собой о новых правилах русского языка. (спор - спар)
Родители запирают сына дома за плохое поведение (пер - пир)
Детей из школы забирает бабушка (бер-бир)
Дизайнер измеряет размер своего нового проекта (мер - мир)