Выпишите слова, называющие признаки дождя. дождик крапал, моросил, припускал, стучал, косил, ливнем лил, стеной стоял, барабанил, травы мял. дождь слепой и проливной , нарастающий грибной, обложной, висячий, скорый, сонный, медленный и

Моросил , лил ливнем..дальше не знаю...

   Друг легче теряется, чем приобретается. 

Подружиться с человеком можно пройдя совместные тяжёлые моменты,горе, радость-всё это требует больших усилий и времени.
Уважение и доверие, честность- основа хорошей дружбы,которая приходит со временем .
Но потерять друга намного легче,нарушив правила дружбы.Человек может обидеть другого человека и тем самым доверие и уважение будет преломлено.Дружбы с плохими делами не будет.Дружба-это труд со стороны обоих сторон.Она требует внимания, открытости, готовности в трудную минуту. Друг познаётся в беде.
Таким образом в любой дружбе прикладывается много усилий, поэтому она приобретается трудно,а теряется легко.

Мое знакомство со школой состоялось, когда мне было семь лет. Я всегда был суетливым ребенком, постоянно бегал, чем то занимался и не слушался родителей. Когда я ходил в детский сад, мама все время говорила мне: "Вот немного подрастешь, пойдешь учиться в школу. Там ты уже не сможешь себя так вести". Я не знал, что такое школа, почему я не смогу там веселиться и играть. 

И вот наступил этот день. Меня разбудили рано утром, умыли и надели костюм. "Неудобный. Особо в нем не побегаешь", - подумал я. Затем мне дали в руки букет цветов, после чего мы с мамой пошли в школу. Я не сопротивлялся, мне было интересно увидеть, что же это все-таки такое - школа. Подойдя к зданию, я увидел вокруг множество народа. Все дети были нарядно одеты, и у всех были цветы. Какая-то женщина (потом я узнал, что это была директор школы) , попросила нас отойти от родителей и подойти к своим учителям. Мама подтолкнула меня в сторону молодой женщины, в руках у которой была табличка с буквой "Б". Я вместе с другими детьми подошел к ней. Женщина построила нас, посчитала и повела внутрь. Заведя нас в кабинет, женщина представилась Мариной Николаевной и попросила нас сесть за парты, что мы и сделали. Затем наш учитель стала поздравлять нас с началом учебного года, объяснять, чем мы будет заниматься в школе. Мы подарили ей цветы, она всех благодарила и улыбалась. Потом мы начали рисовать. Время пролетело быстро и незаметно. Вскоре за мной пришла мама и отвела меня домой. 

Тот день, когда я впервые пошел в школу, изменил мою жизнь мне стать более серьезным. Я постепенно привык к дисциплине, к новым людям и к тому, что нельзя целыми днями только играть. Первый школьный день показал мне, что существует жизнь, отличная от той, которой я жил раньше. И эта жизнь мне понравилась.