Какое из выделенных имен существительных в каждой паре предложений надо заменить местоимением или существительным-синонимом.в лесу собирали грибы.под елью нашли семейку лисичек.

Ребята -они ,ребята нашли - они нашли . Как то так .

Маленький старичок с длинным носом сидит у камина и рассказывает о своих приключениях. Слушатели смеются. Его истории анекдотические. Прежде всего, он - веселый рассказчик,фантазер и сочинитель.Он превращает сложную ситуацию в увлекательный рассказ.И всегда находит из неё выход.Мне особенно запомнились истории про оленя и вишнёвую косточку, про искры из глаз и история,когда барон вытащил себя и своего коня за волосы из болота.Когда читал книгу, удивлялся умению барона придумывать небылицы. Мне очень понравилась эта книга. Советую, ребята, прочитать её.

1.Осень -странное время года,когда и грустно ,и радостно одновременно.Деревья одеваются в разноцветные наряды,верхушки  их покрываются легкой позолотой,опадают пожелтевшие листья,, и наступает славная пора тёплых деньков-бабье лето. Затем начинается  период золотой осени.Если в первОЙ половинЕ октября лес предстаёт во всей своей красе , то во второй - льют дожди,а земля становится сырой и грязной.Холоднее всего БЫВАЕТ  в ноябре,Всё чаще заряжает дождь, землю затягивают  туманы.Природа уже готова к зиме,вот-вот ляжет снег.
2.Но осень прекрасна не только своим колоритом,а и её праздниками.Их несколько.День знаний(первого сентября),Покров день(первое октября),День учителя(пятое октября) и т.д.В День знаний дети идут впервые в школу после долгого трёхмесячного перерыва..Покров день связан с началом осенних традиционных обрядов и работ,вечерних девичьих посиделок   и осеннего свадебного сезона).В День Учителя по традиции дети поздравляют своих наставников.
3.Я люблю осень за всё ,что в ней есть,какая бы она нИ была :холодная,дождливая или  разноцветно - праздничная ,она  прекрасна.Я родилась осенью и очень этим гоРда.

Проверь внимательно каждое слово ..Много чего исправила .А в целом - молодец .