Какие бывают предложения по интонации?

Вопросительное, восклицательное

Восклицательные и невосклицательные.

13. Орфографический анализ.  

Варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.  

    3) КОСНУТЬСЯ (темы) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.

    5) (отрезать) ПОЛ-ЛИМОНА — слова, начинающиеся с Л, пишутся с ПОЛ- через дефис.

__

14. Тестовое задание.

Предложения с грамматическими ошибками (с нарушением синтаксической нормы).  

   ответ:   1 – 1), 2 – 2), 3 – 3), 4 – 4), 5 – 4), 6 – 2), 7 – 3), 8 – 1), 9 – 1).

   1. –  1) Мой соперник выиграл партию в шахматы благодаря тонкого понимания сложной позиции.

   2. –  2) Мы должны радоваться жизни и ценить, ведь она у нас одна и пережить ее заново возможности уже не будет.

   3. –  3) Идея всемирного братства людей, золотого века, всеобщего счастья – самые дорогие мечты писателя с юношеских лет и до конца его дней.

   4. – 4) Открытие памятника Пушкина в Москве в июне 1880 года было незаурядное событие в истории русской культуры.

   5. – 4) На мой взгляд, в любой школе должно работать достаточное количество учителей-мужчин, которые бы могли своей строгостью и сдержанностью дополнить такие качества, как мягкость и безмерную любовь к детям, присущие почти всем учителям-женщинам.

   6. – 2) Тихон Кабанов, муж Катерины, был человек безвольный, полностью подчинившимся матери.

   7. – 3) Взрослея, все лучше начинаешь понимать своего учителя; так же, как и прежде, восхищаешься и стремишься быть похожим на него.

   8. – 1) Речь Достоевского сделала открытие памятника Пушкину в Москве выдающимся, грандиозным событием как в истории русской, так и мировой культуры.

   9. – 1) Живая крыса, о которой рассказывает Ю.Трифонов, должна быть разрезана, чтобы учиться анатомии, в так называемой «пригодинской» школе.

Основной сюжет романа «Преступление и наказание» — нравственно-философские искания Раскольникова — разворачи­вается на фоне жизни городских низов Петербурга, что придает философско-психологической проблематике особую остроту. Достоевский очень высоко ценил жизнь человека, его личность и внутренний мир, поэтому унижение человека, превращение его в «тряпку», «ветошку» воспринимал очень болезненно. 2. В романе много персонажей, которых можно назвать «униженными и оскорбленными». Их судьбы прослеживаются с разной степенью полноты, но в делом изображение петер­бургского «дна» производит на читателя гнетущее впечатле­ние. Три обстоятельства более всего угнетают «маленького человека»: материальная нужда, полное бесправие и беззащитность и нравственное унижение.