15 ! ! составьте предложение со славами плодовитый -плодотворный; и другое предложение со словами читальный -читательский.

1) Дерево оказалось довольно плодовитым, его персики так и сыпались на землю.
2) Его плодотворные труды не канули в небытие, а были оценены.
3) Читальный зал сегрдня был переполнен.
4) На лето нам задали вести читательский дневник.

По НЕ успевшей остыть за ночь нескончаемой степи, носится шаловливый ветер.

2. Сердце всегда верит в нескудеЮщую силу природы и ее нетлеННую красу.

3. Косо тянутся ничуть не остывшие вечерние тени.

4. Все это простое, но родное, производит НЕизгладимое впечатление и находит место в русской душе.

5. Вот полевая НЕпротоптаННая дорожка пробирается через стоптанное сбитое жнивье.

6. НЕскошенные НЕобозримые луга так душисты, что с НЕпривычки туманится и тяжелеет голова.

*Нетленную-словарное(надо просто запомнить)

*Непротоптанная - Нн, т. к. это причастие образованно от глагола совершенного вида и есть приставка

С давних времен человек и природа тесно взаимосвязаны. Провозгласив себя царем среди всех живых существ, человек забыл, что сам является частью природы, венцом ее творения. И вместо благодарности продолжает вести себя очень агрессивно. Ни для кого не секрет, сколь пагубно сегодня сказывается на окружающем мире деятельность человека. Кощунственное, потребительское отношение к сокровищам планеты может иметь действительно катастрофические последствия. Ежегодно вырубаются огромные площади лесов, а ведь леса - это легкие планеты, к тому же их уничтожение ведет к уменьшению, а иногда и к исчезновению различных видов животных и растений.
В воду сбрасываются тонны отходов, и ее опасно не только пить, но даже просто купаться в ней. Воздух отравляют выхлопы миллионов автомобилей, ядовитые выбросы заводов. Над городами стоит такой смог, что по ночам иногда трудно различить на небе звезды. Утешает, что еще остаются экологически чистые районы, не тронутые "цивилизацией",это заповедники. Человек забывает, что запасы в недрах планеты когда-нибудь иссякнут, и продолжает хищнически добывать полезные ископаемые. И это при том, что ученые уже давно говорят о возможности использования энергии солнца, ветра, приливов и отливов. Создается впечатление, что все забыли о том, что человек не может существовать вне природы. Ведь он живет на земле, ест ее плоды, дышит воздухом, пьет воду. И при этом так мало заботится о сохранении среды своего обитания! Хочется вспомнить о том, что в древности люди очень бережно относились к природе. Мы можем судить об этом по дошедшим до нас сказкам, мифам, преданиям, песням, пословицам и поговоркам. Очень важно, чтобы современные дети имели возможность приобщиться к этой сокровищнице. И я считаю, что ведущую роль в этом играет семья и школа. В детстве родители знакомят ребенка с окружающей средой, приучают бережно относиться к ней, заботиться о животных и растениях.
Нужно помнить о том, сколько радости дарит нам окружающий мир: распускающийся бутон, шелест дождя, сияние солнца, зелень листвы, и как это можно не любить и не беречь?