Напишите 10 сложноподчиненных предложений (спп)

1. Пока мы ехали в высоком, открытом старомодном автомобиле в облаках душной белой крымской пыли от Севастополя до Ялты, мы сочлись наим военным
2. Волков приподнялся, чтобы поправить шубу.
3. Чем дальше его уносило от смерти, тем вернее он к ней приближался. 
4. К моему великому удивлению, этот казался наиболее доступным Ярмоле, так что к концу второго месяца мы уже почти осилили фамилию.
5. Самые скромные дела становятся подвигами, если ни освящены подлинной страстью. 
6. Снег летел навстречу сухими мелкими хлопьями, будто канонада отряхивала с низкого неба обильный черемуховый цвет.
7. Егорушка лежал на тюке и дрожал от холода, хотя солнце скоро показалось в небе и высушило его одежду. тюк  и землю. 
8. С реки доносились какие-то звуки, точно охала чья-то могучая, тоскующая грудь.
9. Писатель страдал, если ему приходилось быть замурованным в четырех стенах кабинета. 
10. Погода была холодная, ветреная, так что сугробы намело выше окон. 

Відповідь:

Практически наши уроки и так проходят виртуально, т.е. дистанционно. Было бы  здорово если бы наши уроки проходили бы на самом деле интересно, чтобв ни просто смотреть через монитор на учителя у доски. Можно пофантазировать и представить, что мы погрузились в нереальный мир, кругом нас ходят формулы, цифры, теоремы,правила,химические элементы,животные, растения и мы все это можем потрогать,понюхать, как буд то все настоящее . На уроке геограции можно сразу виртуально очутиться нак горном массиве или в сафари, или вообще на северном полюсе.

Во  время  виртуального  урока мы можем увидеть мир  глазами  исторического  персонажа, отправиться в путешествие по человеческому организму в микрокапсуле или выбрать верный курс на корабле.Фокусировка.Виртуальный мир, который окружит зрителя со всех сторон на все 360 градусов,позволит целиком сосредоточиться на материале и не отвлекаться на внешние раздражители.

я считаю, что удивительное не обязательно на Ниагаре. Надо научиться удивляться даже простому, находить в привычном что-то интересно, по-новому смотреть на всё. Я не говорю, что теперь нужно сидеть дома и удивляться найденному и никуда не ездить. Нет! Просто это чувство удивления, восприятия нового нужно тренировать. Иначе даже та Ниагара покажется, ну, водопадом. Ничего особенного! Мы ж не умеем удивляться, всё сразу записываем в какую-нибудь схему. И такое удивление от нового – оно длится-то минут пять, а после кажется, что ты уже всё знаешь. Кажется! Такой поверхностный взгляд

Объяснение: