Нужно написать сочинение на тему "мой любимый вид спорта " чтобы минимум в тексте сочинения было 9-10 деепричастий

если хочешь быть здоров, ты должен заниматься тем или иным видом спорта - вот мой девиз.

спорт - это неотъемлемая часть моей жизни. я люблю многие виды спорта. просыпаясь, (1 деепричастие) первым деломя делаю зарядку. практически каждый день посещаю тенировки. на летних каникулах я люблю ходить в походы. а на зимних каникулах, выходя на улицу, (2 деепричастие) не забываю брать с собой коньки или лыжи.

также я увлекаюсь (футболом, баскетболом, волейболом и т.д. - выберешь сам). мой любимый (футболист, баскетболист и т.д. - напишешь имя). он большой профессионал. наблюдая за его игрой, (3 деепричастие) получаешь удовольствие от его серьезного подхода к делу.

у нас в школе проводятся свои соревнования по баскетболу и волейболу. я играю в команде. мне нравится, когда болельщики нас поддерживают. смотря на них,(4 деепричастие) я обретаю веру в себя. мы практически не проигрываем, а, проиграв, (5 деепричастие) не расстраиваемся, ведь главное не победа, а участие!

приходя со школы домой, (6 деепричастие) я не бегу за компьютер, а стремлюсь скорее пойти на улицу, ведь там так интересно! дома нельзя бегать и устраивать снежные бои. а, нагулявшись, (7 деепричастие) я иду домой делать уроки.

я рад, что теперь у нас три урока физкультуры в неделю. чем больше мы будем двигаться, тем здоровее будем. засидевшись на или , (8 деепричастие) хочется немного размяться. но и после урока физкультуры никто не против отдохнуть и немного посидеть на месте.

я люблю спорт, и не могу сказать наверняка, какой из его видов мой любимый - их много. и каждый раз, ложась спать, (9 деепричастие) я знаю, что завтрашний день я проведу в движении!

я человек спортивный - спорт люблю!   но особое внимание плаванью! плаваньем я занимаюсь с 4 лет по сей день! я до сих пор помню тот день когда я пришел в 4 года в плавательный бассейн вместе с мамой и папой! я познакомился с тренером - борисом ивановичем. он оказался добрым человеком. только ему я научился плавать! сейчас я умею плавать и кролем, кролем на спине, брасом и еще многими плавания! борису ивановичу!

Усемерых братьев по одной сестрице. много ли сестер? (одна) выходили 12 молодцев, выносили 52 сокола, выпускали триста шестьдесят пять лебедей (год, месяцы, дни) один льет, другой пьет, третий зеленеет да растет (дождь, земля, трава) шесть ног, две головы, один хвост – что это такое? (всадник и лошадь) четыре брата бегут, бегут, друг друга не догонят. (колеса) четыре братца под одним шатром стоят. (стол) какое животное имеет два носа? (носорог) два брата купаются, а третий насмехается? два ведра и коромысло) двенадцать братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят. (12 месяцев) есть семь братьев: равные, именами разные? (дни недели) лежит брус на всю русь. на том брусу 12 гнёзд. и во всяком гнезде по 4 птицы? (год) . только одно дерево без ветра шумит. какое? (осина) четыре ноги, а не зверь. есть перья, да не птица? (кровать, постель) шесть ног, а бежит не быстрее, чем на четырёх? (всадник на коне) сто один брат и всё в один ряд. вместе связаны стоят. что это? (изгородь)

Вдревней руси мальчики и девочки становились взрослыми, когда получали право носить взрослую одежду. а это случалось, когда они делом могли доказать свою взрослость. с 5-7 лет детей приучали к хозяйственным мужским и женским работам, а также вводили в мир легенд, верований, традиций. в глубочайшей древности для этого существовали особые дома! все, что там свершалось, окутано тайной, на которую не имели права представители противоположного пола. когда мальчик начинал становиться юношей, а девочка – девушкой, им приходила пора перейти в новое «качество»: из разряда «детей» в разряд «молодежи», будущих женихов и невест. но телесное, взросление мало что значило само по себе. надо было выдержать испытание. ученые называют его «инициацией» – «обновлением», « в начальное состояние». как вы думаете, в чем оно заключалось? юноша должен был вынести жестокую боль, принимая татуировку или клеймо со знаками своего племени. для девушек тоже были испытания, но не такие мучительные. и самое главное – те и другие подвергались ритуалу «временной смерти» и «воскрешения». как, вы думаете, он проходил? было ли это игрой, или все происходило всерьез? ученые считают, что жрицы и жрецы применяли при этом одурманивающие напитки или даже гипноз! при этом разыгрывалась целая пантомима «проглатывания» детей мифическим животным – тотемом, «прародителем» и символом племени с последующим рождением из его брюха. дети «умерли» – вместо них «родились» новые взрослые. как вы думаете, что они получали? конечно, новые «взрослые» имена новую одежду! юношам вручали мужские штаны, а девушкам – особый род юбки (поневу). (до момента взросления и мальчики, и девочки носили только рубашки, сшитые из старой одежды родителей.) с момента надевания взрослой одежды девушку можно было сватать. расцветка клеток на юбке была своя у каждого славянского племени. так начиналась взрослая жизнь.