Prokopeva1062
?>

По цепочке слов нужно придумать мультфильм, действия которого будут разворачиваться от одного слова к другому. порядок употребления слов цепочки менять нельзя. каждое слово должно быть использовано в сценарии. количество предложений сценария должно соотаетствовать количеству слов цепочки. сова, учительница, шляпка, вдруг, воробей, ученик.

Русский язык

Ответы

vladimir72tatarkov1317
Сова пролетела мимо учительницы и забралау неё с головы очень красивую шапку. вдруг откуда не возьмись появился воробей и выхватил у совы головной убор. он падал наземлю. в воздухе поймал его ученик и отдал хозяйке.
websorokin

На золотистом фоне черными и красными красками изображались цветы, листья и узоры.

1. Тип предложения.
а. по цели высказывания - повествовательное.
б. по эмоциональной окраске - невосклицательное.
2. Предложение простое, двусоставное, полное.
Грамматическая основа: подлежащее (цветы, листья, узоры), выраженное существительными в им.п.мн.ч., и простое глагольное сказуемое (изобразались), выраженное глаголом в форме времени.

3. По наличию второстепенных членов - распространенное.
4. По наличию осложняющих конструкций и слов - осложненное (осложнено однородными подлежащими, соединенными бессоюзно; осложнено однородными определениями, связанными одиночным сочинительным союзом /и/.

5. Синтаксические роли:
На фоне – косвенное дополнение с обстоятельственным значением, выражено существительным в предл. падеже с предлогом, подчеркиваем прерывистой линией. (не обстоятельство места, так как важно то, что именно присутствие золотистого фона оттеняет другие краски).

Золотистом – согласованное определение, выражено прилагательным, подчеркиваем волнистой линией.

Черными, красными – согласованное определение, выражено прилагательным, подчеркиваем волнистой линией.

Красками – косвенное дополнение, выражено сущ. в тв. Пад., подчеркиваем прерывистой линией.

Изображались – сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.

Цветы, листья, узоры – подлежащие, подчеркиваем одной чертой.

Схема: [≈≈и≈= -, -, -]. Или [= -, -, -].

borzhemskaya19823110
1. Перекликнулись  сосны    - иней полился. После сосны запятая
 Схема - { сказуемое , подлеж.} , {подлеж. сказ }
2.Крестьяне  подл. начали косить -сказ. запах -подл. разносился -сказ.
Схема {подлеж. сказ } , и { подл.сказ}
3.загорелась -сказ вершина-подлеж. пошел -сказ дождь -подлеж. залил - сказ.
Схема {сказ. подлеж.}, но {cказ.  подл.    и  сказ.}
4.листва -подлеж. висит - сказ    роса -подлеж стекает - сказ.
Схема {подлеж. сказ },и {подлеж. сказ.}
5.Кончились -сказ. чащобы - подлеж.  выбежали  сказ. березки - подлеж. показался - сказуемое  осинник-подлеж. пришли поклониться - сказ. рябины - подлеж. дубки -подлеж.появились -сказ.  мы - подлеж. шли - сказ. Схема { },  {  },{  }, {  }, {  } , а {  }.    запятые после слов : ольшанника, березки. осинника, рябины, появились
6. Гроза -  подлеж. посылает - сказ. природа - подлеж.  оживает- сказ.
Схема {  }, a {  }.
7.Раздалось - сказ. шипение - подлеж.  забили - сказ. звуки - подлеж.
Схема {  },и {  }

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

По цепочке слов нужно придумать мультфильм, действия которого будут разворачиваться от одного слова к другому. порядок употребления слов цепочки менять нельзя. каждое слово должно быть использовано в сценарии. количество предложений сценария должно соотаетствовать количеству слов цепочки. сова, учительница, шляпка, вдруг, воробей, ученик.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

shakmeev
mar77873
Домрачев
apetrov13
Андрей Шитенкова
evgeniy1988486
esnails17
smook0695
ПодлеснаяМакарова1883
vapebroshop
lor005148
fta1309
info8
sodrugestvo48
ВладимировичСтанислав
▲