Написать 5-7 предложений с однородными членами на тему лес

Осенью в лесу облетают листья осинок, берез, дубов и кленов. Мы с мамой набрали в лесу полную корзину рыжиков, опят, лисичек и подберезовиков.
В этом густом лесу водились и волки, и лисы, и зайцы, и медведи. Летом в лесу слышно кукование кукушки,  трещание сойки, стук дятла и трели соловья. Зимой в лесу не слышно ни звука, ни шелеста, ни птичьего крика. Зимовать в лесу остаются лишь снегири, клесты да совы.

1. Когда приехал дедушка, мы с братом начали собирать вещи, которые были разбросаны по комнате в полном беспорядке.

Предложение с неоднородными придаточными. Грамматические основы: приехал дедушка; мы с братом (подл.) начали собирать (сказ.); которые (подл.) были разбросаны (сказ.). Средства связи: когда, которые . Схема:

(когда ), [ ], (которые ) - вопросы надо ещё стрелочками поставить от главного к придаточным. 1е придаточное времени, отвечает на вопрос когда? относится к сказуемому в главном; 2е придаточное - определительное, отвечает на вопрос какие? в главном определяет дополнение вещи.

2. Я думал о новой книге, в которой рассказывалось о судьбе человека, с которым мне пришлось работать некоторое время.

Сложноподчинённое с последовательным подчинением. Основы: в главном предложении - я думал; придаточное 1 степени - рассказывалось; придаточное 2 степени - мне пришлось работать. Средства связи: которой, которым.

Схема [ ], (в которой ), (с которым ) - вопросы соответственно поставить. (в книге какой? человека какого?)

3. Экскурсовод рассказал нам, что все эти экспонаты очень древние, что каждый предмет использовался когда-то нашими предками.

Сложноподчиненное с однородными придаточными изъяснительными. Основы: главное - экскурсовод рассказал, придаточные: все экспонаты (подл.) древние (сказ.); каждый предмет (подл.) использовался (сказ.). Оба придаточных отвечают на один вопрос рассказал о чем? Средства связи : что, что.

Схема: [ ], ( что ), (что ) - вопросы соответственно.

Объяснение:

В общем-то, она была очень странной... Но когда она впервые переступила порог нашего класса, я посмотрел на нее, и понял, что влюбился. Влюбился окончательно и бесповоротно, и, как говорится, с первого взгляда и на всю жизнь. Ее огромные миндалевые глаза на половину лица, задорная, такая искренняя улыбка, и звонкий смех навсегда запали мне в сердце. Такими, как она, бывают только чистые души. Ее безмерная, просто безграничная доброта и такое искреннее, такое человечное желание ближнему для меня еще никогда не знали равных среди остальных. В этом-то и заключалась вся ее "странность", ее главное отличие от окружающих ее людей. Чувствуя ее доброту и заботу, к ней тянулись люди, дети и животные, ели с рук птицы... Таких, как она, я больше никогда не встречал, ни до нее, ни после. Она была красива, но внутренней красотой – красотою души. Наверное, про таких как она и написал Заболоцкий:
"Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?".

Но вдруг она заболела, и эта болезнь скосила ее за какой-то месяц. Она угасала буквально на глазах. На нее было больно смотреть. А мне особенно. И она умерла. Мое горе было не передать никакими словами. Я год носил траур, и больше не встречал таких, как она. Да и не встречу, наверное, уже никогда.