Колосок в роли проверочного подберите проверяемое слово на согласную букву

КолоС 

1-й определяется род, число, падеж прилагательного, вспоминается окончание прилагательного в данном падеже, затем имя прилагательное записывается в тетради.
Образец: над рекой (какой? ж. р., ед. ч., Т. п.) широкой сумраком покрыт, в тишине (какой? ж. р., ед. ч., П. п.) глубокой лес густой стоит. И. Никитин.)

2-й проверяются звуки, находящиеся в слабой позиции, звуками, которые стоят под ударением. Ученики сопоставляют безударные окончания имен прилагательных с ударными окончаниями в этом же падеже (об отвáжном солдате — о молодóм солдате, над дальним лесом — над больши?м лесом).

3-й правописание безударных падежных окончаний проверяется с вопросов (в вопросах окончание всегда ударное). Правильно поставленный вопрос верно определить род, число и падеж и даже установить окончание прилагательного. Ученики сопоставляют окончание в вопросе и в прилагательном: В. п. (какую?) красную, синюю (ленту), Т. п. (каким?) легким, воздушным (шаром).

Н.Н.Кохтев, на мой взгляд, говорит о единстве содержания и формы языка. Слова называют предмет, его признак, действие предмета. И только! А вот « выражать мысли, чувства, волю» они могут лишь в составе предложения, потому что только при грамматики можно из набора слов  создать связное высказывание. Приведу примеры из текста В.И.Белова.  Так, в предложении 3 нахожу слово «бередить», имеющее значение «раздражать больное место прикосновением». Если выделить это слово из предложения, оторвать его от слова то оно само по себе не будет выражать мысли. Только в составе предложения слово выполнит свою функцию.    А вот в предложении 8, состоящем из 5 отдельных слов, называющих  действие и предмет, только тогда будет выражаться чувство человека,  когда автор  к составному именному сказуемому присоединит существительное в дательном падеже с предлогом «к».      Таким образом, могу сделать вывод: прав был  Н.Н.Кохтев, утверждавший, что «взятые сами по себе, слова не выражают мысли. А вот включенные в предложение, они отвечают своему назначению – выражать мысли, чувства, волю».