Какие языковые средства автору выразить свое отношение к событию дать ему оценку по рассказу мой некрасивый друг

Друг не красивый события неудачи.

Скобками я отметила однородные.
1. (Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки) затЯнули в траве свою скрИпучую музыку. 2. (В поле, в роще, в воздухе) царствовало безмолвие. 3.Лес (зазвенел, застОнал, затрЕщал). 4. Пашня всюду заросла (сильными, живучими, неприхотливыми) сОрняками. 5. По цлице ветер гнал (перья, стружи, пыль). 6. Искры летели (налево, направо, вверх).
В 1, во 2, в 5 предложениях подлежащие кто? что?, в 3 предложении сказуемые что делать? что сделать?, в 4 предложении определении какой? и др.,  в 6 предложении обстоятельство(наречие) куда?.
Ставится запятая.
Нераспрост. предложений нет.

Кузнечики,сверчки ,скрипачи(- , -, - ЗАПЯТЫЕ, подлежащие КТО ? ) и медведки ( КТО ? )затянули в траве свою скрипучую музыку.
В поле ,в роще ,в воздухе ( -.-.-, -.-.- , -.-.-  ЗАПЯТЫЕ ,обстоятельства , ГДЕ ? )) царствовало безмолвие.
Лес зазвенел,застонал,затрещал ( =, =, =  ЗАПЯТЫЕ , сказуемые, ЧТО СДЕЛАЛ ? ).
Пашня всюду заросла сильными ,живучими,неприхотливыми ( ~ , ~ , ~  ЗАПЯТЫЕ , определения   КАКИМИ ? ) сорняками.
По улице ветер гнал перья,стружи,пыль ( , ,  ЗАПЯТЫЕ, дополнения  ЧТО ? ).
Искры летели налево,направо,вверх. ( -.-.-.-.-  ЗАПЯТЫЕ , обстоятельства КУДА ? ) .