Составить текст рассуждение что тебя радует зимой и обозначит имена прилагательные

                                                                                              что меня радует зимой                                                                                                                               

  меня радует зимой снег.

с ним можно играть в снежки.мне нравится кататься на санках и коньках.это увлекательное занятие.ещё зимой мне нравится  расматривать снежинки.они меня радуют.снежинки красивые и разные.нет не одной снежинки которая может быть точно такойже как другая.

    вот что меня радует зимой!

в языке союзы (служебные части речи, служащие для связи слов в предложении или словосочетаний) по своему синтаксическому значению делятся на сочинительные и подчинительные.

сочинительные союзы  связывают однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного (сложносочиненные предложения), выполняя функции соединения, разделения или противопоставления, отсюда сочинительные союзы делятся на такие виды, как: соединительные (и, тоже, и…и и разделительные (или, либо и противительные (а, но и присоединительные (причем, притом и пояснительные (то есть и

пример использования сочинительных союзов:

1)        гайнан ласково и смущенно улыбнулся и затанцевал пуще прежнего (а.и. «поединок»)

= ласково и смущенно (соединительный союз «и» связывает однородные обстоятельства)

= улыбнулся и затанцевал (соединительный союз «и» связывает однородные сказуемые)

2)        солоха побежала отворить дверь, а проворный черт влез в лежавший мешок (н.в. гоголь «ночь перед рождеством»)

= противительный союз «а» противопоставляет действия солохи и чёрта

3)        другого общества в крепости не было, но я другого и не желал (а.с. пушкин «капитанская дочка»).

= противительный союз «но» противопоставляет ситуацию в крепости с желаниями рассказчика.

подчинительные союзы  связывают простые предложения в составе сложного предложения (сложноподчиненные предложения), выполняя функцию указания на подчинительную связь между главным и придаточным предложениями. в зависимости от смыслового содержания подчинения эти союзы делятся на разряды: изъяснительные (что, чтобы и причинные (потому что, ибо и целевые (чтобы, чтоб и временные (когда, пока, с тех пор как и сравнительные (как, как будто и условные (если, раз и уступительные (хотя, вопреки и др.) и следствия (так что).

пример использования подчинительных союзов:

1)        мне даже странно, что ты спрашиваешь на это моего согласия (л.н. толстой «детство»).

= подчинительный союз «что» относится к изъяснительному типу, поясняет главное предложение, указывает на изъяснительное придаточное: [мне даже странно (что? )], (что ты спрашиваешь на это моего согласия)

2)        я слишком был счастлив, чтоб хранить в сердце чувство неприязненное (а.с. пушкин «капитанская дочка»).

= подчинительный союз «чтоб» относится к целевому разряду, указывает на придаточное цели: [я слишком счастлив (для чего? )], (чтоб хранить в сердце чувство неприязненное)

3)        сна не было, как если бы она не засыпала совсем (а.с. грин «алые паруса»).

= подчинительный союз «как если бы» относится к сравнительному разряду, указывает на подчинительную связь с главным предложением, на сравнительное придаточное: [сна не было (как? )], (как если бы она не засыпала совсем)

 

отличие между сочинительными и подчинительными союзами заключается в том, что сочинительные союзы связывают равноправные компоненты, подчинительные связывают неравноправные (на что указывает по смыслу подчинительная связь)

Слово учитель значит учить. учить добру, пониманию, учить дружбе, учить состраданию, учить человеческим отношениям, учить любви… если бы я была учителем, то всегда бы помнила об этом. конечно, важно научить ребенка читать, рассуждать, писать грамотно, решать . но еще важнее, на мой взгляд, чтобы дети чувствовали, что ты их любишь и понимаешь. важно расположить ученика к себе, ему раскрыться и направить в нужное русло. если бы я была учителем, то постаралась бы сделать так, чтоб дети мне доверяли. будет доверие - будет порядок на уроках. будет уважение - не будет невыполненного . трудно быть учителем, трудно достучаться до каждого детского сердца. но если бы я была учителем, я бы попыталась это сделать.