Напиши названия предметов в таком порядке: сначало слово, в котором один слог, потом слова в котором два слога, затем слова в которыз три слога

Вот слова:Кот,книга,гимназист

А1.Определите тип речи:

«Господа стояли на крыльце и смотрели. Смотрели и с порога людской, даже крестились. А наутро староста залез на крышу  Б) повествование

А2.Укажите тип речи текста:

«В образовании звуков принимают участие легкие, горло, гортань, голосовые связки, ротовая и носовая полость, язык, губы, зубы. И все они работают под руководством головного мозга».

г) описание

А3.Укажите тип речи текста:

«Солнце и ветер. Весенний свет. Синицы и клесты поют брачным голосом. Корка наста от лыжи со звоном разлетается. Мелкий березняк в лучах солнца становится розовым. Солнечный луч на железной крыше создает нечто вроде ледника. Тоненькая струйка с теплой крыши попадает на холодную сосульку. От этого вода замерзает, и сосулька утром растет в толщину».

А) о б) повествование В

А4.Укажите стиль речи текста:

«Ветер - перемещение воздуха над поверхностью земли. Возникает вследствие неравномерного распределения атмосферного давления. Сильный ветер с круговым движением воздуха называется вихрем».

А)  Б) научный

А5.Укажите стиль речи текста:

«Внимание! Желающие отправиться на экскурсию в Петербург должны собраться в кабинете директора 5 сентября в 14 часов».

В) деловой

А6.Укажите стиль речи текста:

«Справка настоящая дана Иванову Петру Алексеевичу в том, что он действительно присутствовал на совещании работников металлургической промышленности, проходящем с 5 по 7 сентября 2013 года в г. Москве. Справка дана для предоставления по месту работы».

В) деловой

А7.Укажите стиль речи текста:

«Настоящим удостоверяется, что Петров Николай Иванович действительно работал на заводе «Серп и молот» в период с 1968 по 1996 год в должности слесаря-наладчика».

Б) научный

А8.Вставьте вместо точек нужный термин:

... - часть текста, которая начинается с красной строки.

А) абзац

А9.Какая речь представлена следующим текстом?

- Алло.

- Здравствуйте, будьте добры, позовите Алексея Григорьевича к телефону.

- К сожалению, его сейчас нет...

- Тогда я позвоню позже.

Б) диалогическая

А10.Расставьте предложения так, чтобы получился связный текст:

4 Она оказалась меньше всех.

3 Маленький принц никак не мог понять, для чего на крохотной затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужны фонарь и фонарщик.

2 На ней только и помещалось, что фонарь да фонарщик.

1 Пятая планета была очень занятная.

А) 4,2,1,3 Б) 4,1,3,2 В) 1,3,2,4

1.Каждое утро хозяйка выносила тарелку рубленных яиц.2.Она оставила тарелку возле куста, а сама уходила. 3.Как только утята подбегали к тарелке,вдруг прилетела большая стрекоза и начинала кружить над ними. 4.Она очень страшно стрекотала. 5.Перепуганные утята убегали и прятались в траве. 6.Они боялись,что стрекоза их всех перекусает.7.А злая стрекоза садилась на тарелку,попробовала еду и потом улетела. 8.После этого утята уже целый день не подходили к тарелке. 9.Они боялись,что стрекоза прилетит опять. 10.Хозяйка не знала,что утята каждый вечер ложились спать голодные.

1.В каком предложении заключена основная мысль текста?Напишите его пример.

ответ:_10

2.Из предложения 1 выпишите словосочетание глагол+существительное.

ответ:__выносила тарелку

3.Среди предложений 5-10 найдите предложения,напишите по порядку их номера.

ответ:__5,7,8

4.Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.

ответ:__она стрекотала

5.Из предложения 7 выпишите словосочетание прилагательное+существительное.

ответ:_злая стрекоза

6.Из предложения 7 выпишите слово с приставкой.

ответ:___у-летала

7.Напишите,каким членом предложения является слово страшно (Предложение 4).

ответ:_как? страшно - обстоятельство образа действия 

8.Напишите или сложным является предложение 7.

ответ осложнено однородными сказуемыми 

Объяснение: