Выпиши имена существительные определи их род и число стол, кровать, тетрадь, ботинки, тарелка, вилка, ложка, нож, гвоздь,

Стол-ед.ч., м.р.
Кровать-ед.ч.,ж.р.
Тетрадь-ед.ч.,ж.р.
Ботинки-мн.ч.
Тарелка-ед.ч.,ж.р.
Вилка-ед.ч.,ж.р.
Ложка-ед.ч.,ж.р.
Нож-ед.ч.,м.р.
Гвоздь-ед.ч.,м.р.

Стол- ед.ч. м.р.
Кровать-ед.ч. ж.р.
Тетрадь-ед.ч. ж.р.
Ботинки-мн.ч. Род определить нельзя.
Тарелка-ед.ч. ж.р.
Вилка-ед.ч. ж.р.
Ложка-ед.ч. ж.р.
Нож-ед.ч. м.р.
Гвоздь-ед.ч. м.р.

"Общее дело":
(49)Утром к кирпичам подошла большая партия мальчишек. (50)В руках у них были вёдра, мешки, корзины. (51)Некоторое время они стояли, словно примерива­ясь, откуда начать и что делать в первую очередь, по­том вся ватага с жаром кинулась на кирпичи.
(76)Постановили мы отремонтировать быв­шую столовую и устроить там клуб. (77)Так что уж простите нас, да и потом я думаю, что мы лучше это сделаем, а вам останется только спектакль ставить. − (78)А сцену сделаете? − (79)Обязательно! (80)И занавес купим! − (81)То-то, — серьёзно сказал Арбуз. — (82)3анавес не забудьте, а о пьесе уж мы позаботимся.

автора на свой язык, а затем вновь на исходный.

Перед вами отрывок из русской народно сказки в “обратном переводе”. Что это за сказка? С какого языка она вновь переведена на русский язык? Восстановите её исходный текст, стараясь отразить национальный(народный) колорит языка сказки.

Как-то раз уехали братья в таун, а их гелфренды говорят:

-(Имя), организуй доставку воды с реки!

-Не в кайф!

Тогда герфленды и говорят:

-Если не выполнишь наше поручение, братья вернутся и не привезут тебе презента с распродажи.

-О’кей!- сказал (Имя), спустился с камина, на котором обычно лежал часами, взял тару и направился организовывать